一杯咖啡的教育情怀

我是一名中学班主任老师,每天都要面对一群活泼好动的学生。他们有的聪明伶俐,有的调皮捣蛋,但无论如何,我都把他们当作自己的孩子一样看待。然而,有一天,我遇到了一个让我头疼的问题——有一位学生总是迟到。这位学生叫涵东,他是个很聪明的孩子,积极上进,但他总是迟到。每天早上7:30,当我走进教室的时候,他总是迟到十多分钟并慢慢悠悠的进来,一副无精打采的样子。作为班主任,班级良好学习氛围体现之一就是学生早晨上课不能迟到,要确保每一位同学做到最基本的要求。一两个同学的迟到,就可能导致班级的纪律涣散,影响班级学习氛围。因此,我曾多次找他谈话,批评也罢,鼓励也好,很多方式方法都尝试了一遍告诫他不要迟到,但他总是找各种借口推脱责任。

留学生解剖学网络考试系统的构建和实施

考试是检验学生对所学知识的掌握程度和评估教师教学质量的手段,对促进学生学习和改进教师教学均起到重要作用[1,2]。解剖学课程特点是名词多、描述多、内容枯燥、难记忆,因此,在面对解剖学课程考试时,学生感受压力偏大。而留学生来自世界各地,由于文化的差异,他们在学习过程中重讨论和实践,轻记忆,在解剖学课程的考试中留学生相对中国学生会出现更多困难,引发学生考试纪律涣散、教师出题难度不易把握、阅卷工作任务繁重等问题出现。

做合格党员,不做虚名党员

目前,＂两学一做＂学习教育正在全党开展。这一重大教育,最终落点是做合格党员、不做虚名党员,引导党员自觉与党同心同德,把爱党、为党、兴党、护党的要求落实到一言一行,体现在方方面面。 列宁曾经说过：＂徒有虚名的党员,就是白给,我们也不要。＂在我们的队伍里,绝大多数党员都是合格的,

浅谈满意度与积极性

在一定客观环境和条件下,人们总会有某种需要.需要得到了满足,人的工作热情就高涨,生产和工作效率就高;相反,需要得不到满足.人的情绪就会低落.生产和工作效率就会下降.人的行为总是因需要的满足或不满足而有不同的表现.因此.要调动广大职工的生产和工作积极性,就要研究如何使职工在心理上产生某种满足感.从而激发良好的行为动机.而人们的满意程度又总是人的心理、情绪和环境互相作用的结果.

加强班级任课教师团队合作意识的策略研究

发现问题,分析原因初来学校任校长,遇到了这样一件事:当时的初三(五)班管理出现了问题,班级课堂纪律涣散,学生上课交头接耳,甚至发生了学生不接受教育、顶撞老师等事情。班级的学习成绩大幅下滑,总成绩排名学年最后。见此情景,我非常着急,分别找班主任和任课教师谈话以了解原因。这个每天要对同一群孩子开展教育教学工作的班级任课教师团队,没有共同的教育目标,教育活动中不懂得合作,出了问题更不能责任共担。也就是说。

隐性教育琐谈

所谓隐性教育,就是用潜移默化的方法,感染陶冶受教育者,使受教育者不知不觉地接受了教育。用这种方法去教育学生,有时可取得其他教育方法所不能取得的效果。怎样向学生进行隐性教育呢? 一、树立榜样,去带榜样的力量是无穷的。榜样对学生有着巨大的感染力和说服力,符合青少年的年龄特征。榜样人物高贵品质的具体表现,可以使学生生动形象地感受和理解。

要高度重视对青年教师队伍的建设

目前,高等农业院校教师队伍中一大批学识卓著,经验丰富的老教师因为年迈体衰而陆续退离教学岗(?),与此同时由于“文化大革命”耽误了一代人,造成了教师队伍青黄个接的严重局面。据不完全统计,全国农业院校中35—45岁的教师占教师总数不足10％。因此,教师队伍年龄断层问题已成为各高等农业院校普遍关注的问题。如何解决,不外乎二条:一是延缓老教师退离年限,这是有限的;

后进生转化工作探讨——对74名初三年级后进生心理特点的初步分析

目前,在一般中学里,各年级都还存在一些品德、学业差的后进生。不少教育工作者在做他们的转化工作过程中碰到很多问题,甚至感到无计可施。怎样进行后进生转化工作是有待进一步研究的一项重要课题。实践表明,转化后进生要充分考虑他们的心理特点,因势利导,循循善诱,才能收到预期的效果。我们试图通过调查,从分析后进生心理的特点入手,

小议转化后进生

1.班主任要相信后进生并非无药可救,要相信"孺子可教"。只有树立了这样的观念,班主任才能做到对差生和其他同学一样,一视同仁。甚至于对待差生,班主任要倾注更多的"爱心",更多的精力!例如:刚开学的时候,我们班的几个男同学就曾对我说:"老师,在初中的时候我们都是处分大王,什么处分都挨过。"当时,我感到很惊讶,一方面是惊讶他们的坦白。

用心解读儿童 用爱演绎教育——有感于一年级的起始教育

有人说,班主任是世界上最小的主任.也有人说,班主任是学校里最苦的岗位.我连续两年担任了一年级的班主任工作,了解了低年级的教学与管理的工作内容,这使我的教师生涯多了浓墨重彩的一笔.在一年级摸爬滚打的这两年,我感触颇多,有苦有泪,但更多的是累累的收获：收获了孩子纯真的笑容,收获了职业的幸福感.一、了解关爱,走进心灵刚入学的孩子对于新环境非常好奇,

班主任要成为学生学习的合格引领者

有人将幸福人生的一条标准描述为:出生遇到一个好家庭,学习遇到一名好老师,工作遇到一位好领导……在学校里班主任与学生朝夕相处,成为一名好老师应是学生们的首选,特别是农村小学的班主任至少承担着语文、数学两大基础学科,班主任教学素质如何,直接关系到学生学习素质的优劣,甚至影响学生一生的发展.事实告诉我们:同样一名学生在这个班里就是一名差生,可是到了另一个班里在较短的时间内就会迎头赶上.这里除了班主任对这样的学生关爱得不够外,更重要的原因是班主任对这样的学生学习引领得不够,这往往是造成"双差生"的根本原因."双差生"

初三班主任工作难点及对策

初三班主任工作面临哪些棘手的问题?我们又将如何解决?我认为难点主要有:学生的逆反心理特别强烈,两极分化现象突出,早恋现象较普遍,一些孩子开始自由散漫,狂妄自大等。针对上述问题,我们应采取的对策:面对逆反,我们要沉着冷静;想方设法做好后进生转化工作;针对早恋现象,应以预防为主,冷静处理,让恋情自生自灭;针对纪律涣散问题,要细化班级管理制度,严格执行。

技校班主任工作的教育技巧

班主任的工作是雕塑学生心灵的工作,特别是技校学生,绝大部分可以说是初中阶段的后进生,学习成绩差,缺乏自信心,缺点错误较多,在思想感情上容易与老师产生隔阂。这样为他们接受教育设置了心理障碍。如果这种障碍不消除,教育就收不到实效,或收效甚微。这就需要班主任在平时的工作中运用恰当的技巧。

完善优化劳动组合

随着经济体制改革的深入开展,旧的劳动工资制度得到了不同程度的改革,取得了一定效果。但有些企业效果还不够理想,“工作比清闲,分配争要钱”现象比较普遍。部分职工纪律涣散,有章不循,设备事故频繁,给企业的生产经营带来了不应有的损失。主要原因有以下两点: 一、这些企业在劳动制度改革的同时,工资制度(分配制度)没有同步改革。积极工作的职工因得不到相应的报酬而纷纷要求调动工作,找个清闲自在岗位;纪律松弛,消极懒惰的人收入并不少。

教书育人 培养“四有”人才

实现学校的培养目标,造就德才兼备的合格人才,教师起着决定的作用。教师不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想品德的培育者。在新形势下,教师如何更好地教书育人,关系到青年一代的健康成长,关系到社会主义教育事业的发展,关系到四化大业的成败和民族的兴衰,这是具有战略意义的大事。反思去年政治风波的深刻教训。

我是如何带好这个班的

驾驶56班曾是重庆河运学校出了名的落后班,纪律涣散、班风混乱、成绩落后,提起来就让人头痛。然而就是这个班在两年内竟连获"优胜班级流动红旗"等诸多荣誉,一跃成为先进集体。想知道其中原委吗?请看——

认真做好违纪职工思想转化工作

江北造船厂是鄂东南较大的生产拖轮、货驳、工作泵船的企业,现有职工440余人,其中青工占75％。两年来,他们在加强企业管理,提高职工队伍素质方面,十分注重做好违纪职工的思想转化工作,把一个“违纪多,厂风差”的企业,改变成为“文明单位”和“思想政治工作优秀单位”。

联责计奖使工厂绝路逢生

四平市机床附件厂专业生产回转工作台和插头,过去产品质次价高,北京一个老用户曾经三次向一机部告状,不要他们的产品。这个厂的企业管理也十分混乱,劳动纪律涣散。1978年11月1日新厂长上任的第一天,全厂605名职工中,在岗的只有12人。因此,被上级主管部门确定为停产整顿单位。新的厂领导针对这种局面,狠抓企业管理,把推行经济责任制、落实按劳分配作为整顿的突破口。经过一年努力,到1979年底这个厂即扭亏为盈,他们生产的工作台被评为全省优质产品,参加了广交会。1980年底,一机部对他们的产品质量进行了突击检查,结果,成品合格率达到100%,受到表扬。同时。

我毕业返校后……

1985年我从北京教育行政学院管理专修科毕业后,回到顺义沿河中学任校长。这是一所农村普通中学。学校规模小,只有12个教学班,46名教职工。设备陈旧,桌椅门窗破烂不堪,地处偏僻、交通闭塞,师资队伍差。46名教工中95％是高中和文化大革命中中师毕业生,绝大多数是本地人。