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对纯弱势体质大学生群体体育教学的探讨
被引量:
1
1
作者
周乃润
《当代体育科技》
2022年第21期76-79,共4页
该文采用文献资料法、逻辑分析法,对我国弱势体质大学生群体体育教学的现状进行探讨。研究发现,目前弱势体质大学生群体体育教学主要有免修大学体育课、随读体育课、保健班3种模式,3种教学模式均存在教育失公的现象。基于研究结果,提出...
该文采用文献资料法、逻辑分析法,对我国弱势体质大学生群体体育教学的现状进行探讨。研究发现,目前弱势体质大学生群体体育教学主要有免修大学体育课、随读体育课、保健班3种模式,3种教学模式均存在教育失公的现象。基于研究结果,提出弱势体质大学生群体体育教学的改进策略:(1)教育平等是前提;(2)课程设置合理化是基本条件;(3)教学内容专业化及处方化;(4)教学目标多样化;(5)合理的教学评价。旨在改善体质弱势大学生群体的体育教学现状,科学引导和指导体质弱势大学生群体科学参与体育课程及体育锻炼,增强其体质健康水平,保障其顺利完成学业。
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关键词
纯弱势体质
大学生
体育教学
教育公平
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职称材料
题名
对纯弱势体质大学生群体体育教学的探讨
被引量:
1
1
作者
周乃润
机构
广州城市理工学院
出处
《当代体育科技》
2022年第21期76-79,共4页
文摘
该文采用文献资料法、逻辑分析法,对我国弱势体质大学生群体体育教学的现状进行探讨。研究发现,目前弱势体质大学生群体体育教学主要有免修大学体育课、随读体育课、保健班3种模式,3种教学模式均存在教育失公的现象。基于研究结果,提出弱势体质大学生群体体育教学的改进策略:(1)教育平等是前提;(2)课程设置合理化是基本条件;(3)教学内容专业化及处方化;(4)教学目标多样化;(5)合理的教学评价。旨在改善体质弱势大学生群体的体育教学现状,科学引导和指导体质弱势大学生群体科学参与体育课程及体育锻炼,增强其体质健康水平,保障其顺利完成学业。
关键词
纯弱势体质
大学生
体育教学
教育公平
Keywords
Pure weak physique
College students
Physical education
Education equality
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对纯弱势体质大学生群体体育教学的探讨
周乃润
《当代体育科技》
2022
1
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