高师人体造型解剖课教法改革

一、解剖课改革的必要性解剖课是一门技法理论课,是从造型艺术的角度研究人体内在结构、形态规律的一门艺术科学.基础素描写生的对象是人物,必须研究人体内在结构,解剖又是素描的重要基础,是素描理论的重要组成部分.但长期以来解剖课和基础素描课脱离.解剖课教学讲和画脱离.解剖是技法理论,但长期以来被认为是一门纯理论课,在教学中只讲授理论.缺乏必要的练习,学生只动脑不动手.解剖理论与其它理论课不同。

新闻专业实践的三个层次和学习的三大内容——兼论《报纸新闻编辑》教学实践改革

新闻专业是一门实践性很强的专业,理论与实践比其他的人文学科更需要密切结合,实务课程离不开实践,纯理论课程也同样离不开实践。新闻理论是知识的传授,而新闻实践则是一种能力的培养过程,两者不同。知识可以通过书本获得,它是我们分析与理解客观世界的起点与标准;

通顺·连贯·得体——干部写作教学要求管见

1989年底,在国家教委召开的文科教材研讨会上,大家同意将'通顺、连贯、得体'列为对高中毕业生语文能力的目标。我认为,以这个目标作为对地级党校干部写作教学的要求,也是合适的。所谓'通顺',主要是指语言运用要合乎规范。如果用词造句不合规范。

英语语法教改初探

实用英语语法是师范专科学校英语专业的一门必修课。它的目的是通过语法课教学,帮助学生掌握比较系统和完整的英语语法知识与基础理论,运用语法规则指导语言实践,提高运用英语的交际能力。为将来学生毕业当一名合格的初中教师打好扎实的基础。但是,多年来,语法课的教学从教材选用,到讲课方法,都存在许多问题。语法课一直被认为是一门枯燥无味的纯理论课,教师不愿教,学生不愿学,教学效果不能令人满意。我从八五年教语法课以来,为了扭转这种被动局面,在教材选用,改进讲课方法等方面进行了一些大胆的尝试,收到了较好的效果。学生给予较高的评价。这些做法是:

北京高职院校的专业与课程建设

高职院校专业布点数稳步增长2015年,北京高职院校共有专业点512个,比2014年增加了15个,校均专业布点21.3个,比2014年时平均增加了1.4个。2015年,北京高职院校新增专业点33个,撤消专业点6个,当年招生专业点（含专业方向）共计393个。其中,国家级重点专业35个,国家级特色专业11个。