ADHD儿童听觉注意能力及音素感知能力研究

目的了解ADHD儿童及正常对照儿童在音素感知能力上的差别,以及音素感知能力与儿童注意力和冲动性之间的关系。方法所有研究对象均接受:听觉持续性操作测试和纯音辨识测试。所有数据进行t检验,相关性分析和线性回归分析。结果(1)听觉CPT:ADHD组的错误数、漏报数和β值均高于对照组;ADHD组的反应时间较对照组延长;ADHD组的d’值低于对照组。差异具有显著性意义。(2)纯音辨识测试:ADHD组儿童完成情况较正常对照儿童差,差异不具有显著性意义。结论(1)ADHD儿童的听觉警觉性和听觉注意能力低于正常儿童。(2)控制注意力因素和冲动性行为后,ADHD儿童对纯音的辨识能力与正常儿童没有显著差异。