高校纵向项目管理的探索

纵向项目立项数和项目级别是衡量高校科研能力的重要指标,同时也是体现高校综合竞争力的重要依据。从高校纵向项目的特点、管理流程等方面分析存在的问题,从学校管理体系、科研队伍建设、科研项目一体化管理平台、项目管理人员的专业素养等方面提出一些思路与举措,推动科研项目的高效运行和科研成果的高质量产出。

地方高校纵向项目的申报策略研究

纵向项目的级别和立项数量是衡量高校综合实力、科学研究能力和科研管理水平的重要指标。影响地方高校纵向项目立项的因素很多,主要包括科研优势和特色、科研方向、项目论证的科学性、研究团队的协同攻坚能力、科研政策的激励作用等。地方高校应本着开放入主流、整合出特色、激励上水平的指导思想,不断优化整合资源,集中优势合力攻关。科研人员应认真做好申报前的准备工作,周密设计申报书主体框架,组建优势研究团队,科学编制经费预算,精心制作项目申请书,只有这样才能为争取纵向项目立项奠定坚实的基础。

高校科研纵向项目过程管理存在的问题与对策

近年来,高校纵向科研项目来源渠道逐渐多元化,其管理也显现出越来越多的问题,如高校科研力量分散,缺乏具有重大创新性的项目和成果;科研经费的使用较为混乱,经费使用效益低下;忽视成果管理,成果转化与产业化意识淡薄;高校科研管理水平及管理队伍的素质和能力急待提高等。针对高校科研纵向项目过程管理存在的问题,从实际工作出发,提出了5个方面的管理对策,即建立科学合理有效的科研评价体系,促进高水平的科研成果产出;建立灵活机制的科研组织形式,培育拔尖人才和优秀创新团队;建立科研项目申报的查重机制,规范科研经费管理,提高经费使用效益;重视科研成果管理,促进产学研合作与科研成果转化;加强科研管理队伍建设,提升整体素质和管理能力。

高职院校纵向项目评价的创新性研究--以江苏农牧科技职业学院为例

高职院校以“平台、团队、项目、成果”科研四要素为抓手开展科技创新和社会服务,助力乡村振兴,为地方经济发展服务产业,为学校高质量发展提供支撑。而在新时期教育改革的背景下,深化高校科研评价改革的号角已吹响,而科研项目也成为本次评价改革的重要对象。本文以江苏农牧科技学院为例,介绍了其纵向项目的组成和现行的项目评价方式,以存在的问题为切实点,并在坚持“科学、全面、系统、可行”等评价原则的基础上,提出以建立纵向项目分类评价体系;健全多元化、长效评价机制;依据项目类型选择合理评价指标;加强项目评价工作的组织领导;做好评价过程的监督和反馈保障等五项改进措施为抓手,开展高职院校纵向项目评价的创新性研究,旨在为其科技发展添砖加瓦。

纵向项目反应理论在医学研究中的应用进展

在医学研究中常借助潜变量增长曲线(LGC)等模型分析纵向量表资料,但存在数据信息利用不充分、难以反映研究对象真实潜在特质水平等不足。纵向项目反应理论(LIRT)模型是近年来提出的研究潜在特质动态变化的一种方法,它在纵向量表资料分析中具有一些独特优势。本文对LIRT模型理论、软件实现及其在医学研究中的应用进行综述,为医学研究中纵向量表资料分析提供参考,以精准评估研究对象各时点的潜在特质动态变化规律。

企业纵向科研经费信息化管理研究——以某水产品加工企业科研项目为例

企业作为创新的主体,在承担重大科研项目方面发挥着重要作用。纵向科研项目作为其中的重要一环,具有特定的资金来源、研究目标、项目风险及成果形式。该文阐述目前部分企业在科研经费管理上存在的不足,并提出通过自动化、信息化的手段,对科研经费的申请、审批、使用、监控等各个环节进行全面管理,确保科研经费的合规性和有效性。

纵向科研限项项目评审方案研究

随着我国经济的飞速发展,各级主管部门加大了纵向科研项目的经费投入,老师的申报热情非常高,但许多纵向科研项目对于高校有申报数量的限制,如何公正、高效地从众多项目申报人员中筛选出推荐人选,是高校科研管理部门必须考虑的问题。本文通过对众多高校的调研,分析比较不同项目评审方案的优点和不足,从而可以有针对性地采取不同的限项项目评审方案,推出最合适的人选。

论纵向科研项目审批行为的法律规制

我国每年通过政府财政预算拨款资助的各级各类纵向科研项目不计其数,每年所花费的财政拨款数以亿元计。但对这些项目的立项、申请、评审、批准、实施、验收等方面应遵循的程序和其他要求,目前尚无统一的法律加以规范。对纵向科研项目审批权力监督与控制的法律缺位,导致项目审批过程中不透明、不公正、权力寻租现象大量存在。纵向科研项目审批行为属于非许可类的行政审批行为,我国应该尽快制定《纵向科研项目管理法》,从审批程序、专家评审机制、评审信息公开、异议复审救济、法律责任等方面加强对该类审批行为的规制,以确保审批权力的规范行使,理顺学术权力与行政权力的关系,保证国家财政资金的有效使用,促进国家创新能力的提升。

贵州省纵向科研项目“放管服”改革的主要堵点及对策研究

为进一步提升贵州省纵向科研项目管理质量,增强科研单位及科研人员获得感,课题组梳理分析了贵州省纵向科研项目“放管服”改革取得的成效及存在的主要堵点,并有针对性地从加强政策解读、修订完善政策、强化责任担当、建立完善以信任为前提的科研管理机制4个方面提出对策建议,以期为贵州省乃至全国其他地区科技主管部门提供参考借鉴。

影响高等学校纵向科研项目结项率的原因与对策分析

近年来,我国科学研究工作取得了了很大的进展,科研经费总量和科技创新能力显著提高。高等学校作为科学研究的主要阵地,具有学科和人才方面的优势,承担了一大批各级各类科研项目,不仅创造出了大量具有理论和实践价值的科研成果,还直接影响着国家的人文和科技水平,对国家的政治、经济、文化和教育各个方面起着保证和平衡的作用。高等学校纵向科研项目作为高校科研工作的重要支点,对高等学校的人才培养、学科建设、科研团队培养以及学校综合竞争力等方面都发挥了重要作用。由于诸多方面的原因,一些科研项目立项后进展并不顺利,没能按期结项,一些具有时效性的项目到结项时变得毫无价值,造成科学研究工作的极大浪费。

高校教师纵向科研项目申报问题及对策

随着各高校对科研工作的重视和鼓励,科研工作得到了长足的发展。纵向项目的数量和质量大幅度提升,高校教师的科研申报越来越多。由于纵向项目存在特殊性,结合多年的科研管理工作经验,本文旨在探讨纵向科研项目的项目申报中出现的问题并提出相应的解决措施。

畜牧投资纵向一体化项目后评价创新初探

文章以畜牧投资纵向一体化项目的特点为基础，从体制因素、评估主体、资源约束、评价体系四个方面分析当前中国畜牧投资纵向一体化项目后评价的缺陷；分别从宏观和微观角度揭示了该项目后评价的意义所在。最後，着重从项目的影响后评价和可持续後评价两方面探讨了完善其后评价指标体系的方法。

浅析艺术类高校对应纵向科研项目发展的新趋势

文章通过典型的案例,分析了艺术类高校对应的科研项目在近些年发展的新趋势,以及产生的相应成效。

财务验收中高校纵向科研项目经费使用问题研究——基于科研“放管服”背景

纵向科研经费管理水平是提升高校科研人员的积极性、决定高校科研创新成果质量的关键因素。在深入推进科研“放管服”的背景下,高校亟需优化纵向科研项目的经费管理。财务验收是检验科研经费管理水平的关键环节,因此在财务验收角度下研究现阶段高校纵向科研项目经费使用情况具有重要现实意义。

纵向科研项目管理现状、问题与对策

本文从纵向科研项目管理现状入手,对纵向科研项目管理的存在的典型性问题进行阐述,基于问题表现分析论述产生的原因,归纳总结纵向科研项目管理的解决对策,包括健全科研项目的人力资源结构及考核机制、优化科研经费支出结构、加强部门间协作、发挥科研项目管理绩效激励功能、完善并发挥科研项目内控管理作用等,通过多种手段加强项目全过程管理,进而完善纵向科研项目管理体系,确保纵向科研项目管理水平的稳步提升,从而推动企业的健康发展,提升日常经营水平。

高校纵向科研项目管理实施体系的构建

高校纵向科研项目管理实施体系的规范化,有利于高校纵向科研项目的综合计划全过程管理,明确高校科研管理机构和科研人员在科研项目实施过程中的责任、义务、权限以及应履行的手续。同时,高校科研项目管理实施体系的建立,为高校纵向项目的顺利完成、提升基础及应用基础研究水平,促进原创性、高水平、标志性研究成果的产生提供了制度保障。

对高校科研管理中横向项目管理的几点思考

在向市场经济转轨的过程中,高校承接的横向项目越来越多,各高校由于发展目标定位的不同,对横向项目的管理也有所差异,结合笔者的工作经验,本文主要探讨了怎样管理横向项目,如何把握和处理横向项目与纵向项目、横向项目管理岗位与成果鉴定、成果报奖、申请专利等其他岗位的关系问题。

基于纵向IRT的老年人认知功能变化情况及其影响因素

目的探索老年人死亡前各认知维度障碍先后顺序、变化速度及影响因素,为老年人认知障碍的早期干预提供依据。方法基于1998-2018年中国老年健康影响因素跟踪调查中17538名老年人简易智力状态检查量表(mini mental state examination,MMSE)数据,采用包含协变量的纵向项目反应理论模型估计MMSE中各项目的区分度、难度参数、5个维度认知障碍得分的变化速度及各协变量的回归系数。难度参数最小的项目所在维度即为老年人最先出现障碍的认知维度。结果MMSE中区分度参数最高的是注意力与计算力(0.938~1.537);注意力与计算力、回忆力、语言力、记忆力和定向力维度中最小的难度参数分别为-0.918、0.896、1.482、1.722和2.241,老年人认知障碍变化速度分别为0.028、0.011、0.007、0.004和0.001;女性、年龄大、受教育程度低的老年人认知障碍变化速度较快,农村老年人注意力与计算力、回忆力及记忆力的变化速度快于城市。结论我国老年人认知功能中注意力与计算力和回忆力障碍出现较早,且变化速度较快,尤其是女性、年龄大、受教育程度低及农村老年人。

纵向课题与横向课题比较研究

项目是经济社会科技发展的载体,正如国际项目管理协会指出:"当今时代,一切都是项目,一切也将成为项目",项目已经成为推动经济社会发展的引擎。尽管项目的划分标准不同,但是目前我们国家尤其是科研院、所,将项目一般划分为纵向项目横向项目。如何划分和正确评价纵向项目、横向项目,对于提高中国科研投资的利用率、调动研发人员的积极性,完善科研管理等方面都是很有很重要的意义。在查阅资料时发现,这方面又很少有人研究,因此从纵向与横向项目的内涵、特征、意义、评价以及转换机制方面,对纵向项目与横向项目的进行研究。

审计视角下高职院校纵向科研经费管理之我见

随着高职院校科研经费来源多元化和科研经费总额大幅增长,如何进一步加强和规范科研经费管理,提高科研经费使用效率,是摆在高职院校面前急需解决的现实课题。本文从审计的视角归纳了高职院校纵向科研经费管理存在的问题,并对纵向科研经费管理中存在问题的原因进行了分析,进而提出了加强和改进纵向科研经费管理的对策。