运用纵横二维框架比较中新教科书中“勾股定理”

本文选用纵横二维研究框架,对人民教育出版社的初中数学教材以及新加坡Multimedia Communications Press出版社出版的NEM教材中的"勾股定理"进行比较研究。希望这一新的研究框架,能对今后的教材比较有一定的借鉴作用。