纵横联系法在药物分析教学中的运用

本文结合教学实际,以巴比妥类药物为例,从化学结构、理化性质、鉴别、特殊杂质检查和含量测定等方面,对纵横联系法教学模式在药物分析教学中的实践进行了较为系统而深入的探讨,从而引导学生形成科学的、正确的思维方式和学习方法。这一教学方法的运用较好的培养了学生理解、分析、综合、比较和评价等能力。

纵横联系法在历史教学中的应用——以“明朝的政治和经济”教学为例

纵横联系法是指在教学中将知识前后贯通,左右并串,中外交错,纵横比较,异同对比,从而揭示历史发展规律的历史教学方法。适当运用这一教学方法,能较好地培养学生的理解、应用、分析、综合、比较、评价等方面的能力,下面以中国古代史“明朝的政治和经济”为例加以阐述。一。

以点带面,做好“历史与社会”的综合复习

“历史与社会”是一个新的综合性人文学科，包含了历史、地理、政治等学科的知识，旨在提高学生的人文素养，培养具有全球意识和强烈社会责任感与历史使命感的现代公民。这样的课程，具有很强的综合性、开放性、探究性，它的“教”与“学”都具有一定的挑战性。纵横联系法可以提纲挈领，以点带面，既突出了这一学科的综合特点，又能够满足学习的多维度要求，不失为一种非常有效的复习手段。