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建构与改变:媒体融合纵深发展维度探索——黄大发事迹传播案例分析
1
作者
周俊南
《中国报业》
2019年第10期18-19,共2页
黄大发先进典型事迹宣传报道的成功案例,对于推动媒体融合纵深发展有较高的借鉴价值。报道特点主要体现在三个方面:媒体不同平台、渠道、载体和不同类别形式融合,实现多载体多形态的"宽传播";典型宣传报道顶层设计、上下联动...
黄大发先进典型事迹宣传报道的成功案例,对于推动媒体融合纵深发展有较高的借鉴价值。报道特点主要体现在三个方面:媒体不同平台、渠道、载体和不同类别形式融合,实现多载体多形态的"宽传播";典型宣传报道顶层设计、上下联动,实现汇聚动力的"厚传播";新闻报道培育精神、作用现实,实现媒体自我价值提升的"高传播"。
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关键词
媒体融合
纵深维度
案例分析
原文传递
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
2
作者
刘贵芹
《陕西现代职业教育研究》
2021年第3期86-88,共3页
进入新发展阶段,我国高校要更好推动党的创新理论贯穿和融入高校思政课;开好上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课;善用“大思政课”,从纵深维度推动党的创新理论“三进”;更好发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用...
进入新发展阶段,我国高校要更好推动党的创新理论贯穿和融入高校思政课;开好上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课;善用“大思政课”,从纵深维度推动党的创新理论“三进”;更好发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用,使铸魂育人工作走深走实。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
铸魂育人
“三进”
纵深维度
下载PDF
职称材料
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
被引量:
2
3
作者
刘贵芹
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第13期23-26,共4页
进入新发展阶段,我国高校要更好推动党的创新理论贯穿和融入高校思政课;开好上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课;善用“大思政课”,从纵深维度推动党的创新理论“三进”;更好发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用...
进入新发展阶段,我国高校要更好推动党的创新理论贯穿和融入高校思政课;开好上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课;善用“大思政课”,从纵深维度推动党的创新理论“三进”;更好发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用,使铸魂育人工作走深走实。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
铸魂育人
“三进”
纵深维度
原文传递
一篇理论性文章为何打动百万读者
4
作者
周俊南
《中国记者》
2019年第6期36-38,共3页
本文以一篇文章为例,分析纵深的维度,提炼出新闻生产、传播与时代要求和受众需求纵深融合的正、真、活、准、深、新六个要件。
关键词
媒体融合
纵深维度
案例分析
原文传递
题名
建构与改变:媒体融合纵深发展维度探索——黄大发事迹传播案例分析
1
作者
周俊南
机构
遵义日报社
出处
《中国报业》
2019年第10期18-19,共2页
文摘
黄大发先进典型事迹宣传报道的成功案例,对于推动媒体融合纵深发展有较高的借鉴价值。报道特点主要体现在三个方面:媒体不同平台、渠道、载体和不同类别形式融合,实现多载体多形态的"宽传播";典型宣传报道顶层设计、上下联动,实现汇聚动力的"厚传播";新闻报道培育精神、作用现实,实现媒体自我价值提升的"高传播"。
关键词
媒体融合
纵深维度
案例分析
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
2
作者
刘贵芹
机构
北京化工大学党委
出处
《陕西现代职业教育研究》
2021年第3期86-88,共3页
文摘
进入新发展阶段,我国高校要更好推动党的创新理论贯穿和融入高校思政课;开好上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课;善用“大思政课”,从纵深维度推动党的创新理论“三进”;更好发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用,使铸魂育人工作走深走实。
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
铸魂育人
“三进”
纵深维度
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
被引量:
2
3
作者
刘贵芹
机构
北京化工大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第13期23-26,共4页
文摘
进入新发展阶段,我国高校要更好推动党的创新理论贯穿和融入高校思政课;开好上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课;善用“大思政课”,从纵深维度推动党的创新理论“三进”;更好发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用,使铸魂育人工作走深走实。
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
铸魂育人
“三进”
纵深维度
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
一篇理论性文章为何打动百万读者
4
作者
周俊南
机构
遵义日报社党委
出处
《中国记者》
2019年第6期36-38,共3页
文摘
本文以一篇文章为例,分析纵深的维度,提炼出新闻生产、传播与时代要求和受众需求纵深融合的正、真、活、准、深、新六个要件。
关键词
媒体融合
纵深维度
案例分析
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建构与改变:媒体融合纵深发展维度探索——黄大发事迹传播案例分析
周俊南
《中国报业》
2019
0
原文传递
2
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
刘贵芹
《陕西现代职业教育研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
刘贵芹
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021
2
原文传递
4
一篇理论性文章为何打动百万读者
周俊南
《中国记者》
2019
0
原文传递
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