“常见的化学反应——燃烧”教学设计——以“纸与火”为主题

本文以“纸与火”为主题,通过纸张燃烧一系列探究实验,引导学生认识燃烧的实质及其对社会生产生活的意义,探究燃烧发生的条件并解释相关实验现象。在此过程中,锻炼学生综合实验能力,强化控制变量、元素守恒、证据推理等科学思维方法,提高学生科学素养。