浅析纸杯制作在小班教学中的妙用

在幼儿园教学中,手工活动是教师通过引导幼儿动手操作,对材料进行再加工、再改造,制作出可视的、可触摸的艺术品。因此,深受幼儿们的喜爱,在活动过程中,幼儿们不仅可以人人动手,而且看的见成品,个个都有成就感。从幼儿的兴趣入手,挖掘纸杯教学活动中的教育因素,对于培养幼儿的动手能力是有重要作用的。

让纸杯“风靡”课堂——浅谈大班幼儿纸杯制作的有效策略

在幼儿园教学中,手工活动是教师通过引导幼儿动手操作,对材料进行再加工、再改造,制作出可视的、可触摸的艺术作品,因此深受幼儿们的喜爱。在活动过程中幼儿们不仅可以人人动手,而且看得见成品,个个都有成就感。《纲要》指出:指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。因此从幼儿们的兴趣入手,挖掘纸杯教学活动中的教育因素,对于培养"心灵手巧"的幼苗,是有重要作用的。