期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以纸为媒:明慧课程的数学实践——“纸的世界”特色课程开发与实施
1
作者
王玉东
季凤茂
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2020年第10期26-29,共4页
“纸的世界”是以纸为媒介,以操作探究为手段,以思维发展为目的的特色课程。它打破了操作和思维的界限,让动手做与用脑想得以有机融合。“纸的世界”特色课程开发关注数学学科特点以及儿童认知规律,注重趣味性、探究性、文化性,其课堂...
“纸的世界”是以纸为媒介,以操作探究为手段,以思维发展为目的的特色课程。它打破了操作和思维的界限,让动手做与用脑想得以有机融合。“纸的世界”特色课程开发关注数学学科特点以及儿童认知规律,注重趣味性、探究性、文化性,其课堂实施主要包括问题驱动、操作探究、意义建构和深化拓展等环节。
展开更多
关键词
纸的世界
明慧课程操作探究
思维发展
下载PDF
职称材料
纸做的世界
2
作者
原筱菲
《中学生博览》
2010年第18期29-29,共1页
试想世界是纸做的。 我登上纸的梯子摘下许多纸星星,放在纸杯里;再坐上纸船,飘向纸的海洋。从纸的草原呆来纸花,装点我的纸的窗子,或者幻想骑着纸鹤飞向纸的天密……
关键词
《
纸
做
的世界
》
中学生
语文学习
阅读
原文传递
题名
以纸为媒:明慧课程的数学实践——“纸的世界”特色课程开发与实施
1
作者
王玉东
季凤茂
机构
江苏省海安市明道小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2020年第10期26-29,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点自筹课题“根植于明道文化的特色课程建设研究”(编号:B-b/2016/02/83)
江苏省2018年度前瞻性教学改革实验项目“‘明道文化’引领下的特色课程建设项目”的阶段性研究成果。
文摘
“纸的世界”是以纸为媒介,以操作探究为手段,以思维发展为目的的特色课程。它打破了操作和思维的界限,让动手做与用脑想得以有机融合。“纸的世界”特色课程开发关注数学学科特点以及儿童认知规律,注重趣味性、探究性、文化性,其课堂实施主要包括问题驱动、操作探究、意义建构和深化拓展等环节。
关键词
纸的世界
明慧课程操作探究
思维发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
纸做的世界
2
作者
原筱菲
出处
《中学生博览》
2010年第18期29-29,共1页
文摘
试想世界是纸做的。 我登上纸的梯子摘下许多纸星星,放在纸杯里;再坐上纸船,飘向纸的海洋。从纸的草原呆来纸花,装点我的纸的窗子,或者幻想骑着纸鹤飞向纸的天密……
关键词
《
纸
做
的世界
》
中学生
语文学习
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以纸为媒:明慧课程的数学实践——“纸的世界”特色课程开发与实施
王玉东
季凤茂
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
纸做的世界
原筱菲
《中学生博览》
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部