书上得来终觉浅,绝知此事要躬行—— 小学生纸艺课程教学之我见

纸艺是一种经济、简单可行的的手工艺术。“儿童的智慧在他们的指尖上。”纸艺制作课程实现了学生动手又动脑的结合,符合小学生动手能力强的特点。通过纸艺的教学,可以培养学生的观察力、想象力和创造力以及耐心、细致的个性,对智力发展也非常有好处。让学生通过纸艺制作的学习,能够让他们懂得如何营造平等的学习氛围。学生学习纸艺制作的过程充分地体现了《新课标》所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。

宁德霍童线狮的非遗文创传承研究

福建宁德霍童线狮被列为国家级第一批非物质文化遗产之一,是集传统工艺、美术、音乐和体育为一体的一项团队技艺表演项目,其表现形式具有地方性、历史性和多元性。我们以传统工艺制作为切入点,阐析霍童线狮的表演工艺特征与文化特色,进而以非遗传承的美术、音乐和体育活动内容为抓手,深入探讨宁德霍童线狮非遗文化的保护、传承与创新理念新模式,不仅能够丰富宁德霍童线狮非遗文化传承与创新的相关理论,而且还能够适时解决宁德霍童线狮非遗文化传承中遇到的实际问题,为非遗文化传承的协同交互实践提供事实依据和指导方法,以点带面,更好地推动地方性文创产业、校企合作等的产业发展,为乡村振兴做出应有的贡献。