关于提高高校图书馆纸质图书借阅量的几点思考

随着信息技术的快速发展,网络技术和智能系统为人们提供了便捷的服务,促进了信息化社会完善发展。高校图书馆仍应秉承着“纸质图书是获取知识和吸取学习资源的主要方式之一”的观念,推动图书馆服务系统的完善,提高纸质图书的借阅量。文章从多个角度阐述了高校是如何利用图书馆的人性化服务和硬件配置,提高学生对纸质图书的阅读量和图书馆学习质量,优化高校图书馆服务和运行体系,满足多种读者需求的。

基于DEMATEL-ISM的高校图书馆纸质图书借阅影响分析

针对高校图书馆纸质图书学生借阅率低下的情况,以某应用型本科高校为研究对象,从图书馆投入、内部管理、文献采访质量、借阅规则、学生认识、纸质图书资源利用、竞争与压力7个方面系统提取了30个影响因素,利用决策试验与评估实验室法(DEMATEL)和解释结构模型法(ISM)对影响因素的作用关系进行了分析,构建起相应的多层递阶结构模型。这有助于深入挖掘影响高校图书馆纸质图书学生借阅的关键因素以及影响因素之间的相互作用关系和层级关系,为形成有效服务供给,建立综合策略驱动体系指明方向。

高校图书馆纸质图书借阅率低的现状、原因及改进措施

本文针对高校图书馆纸质图书借阅率低的现状及原因,提出了提升高校图书馆纸质图书借阅率的相关措施。要丰富馆藏资源,提高纸质文献质量;大力提倡纸质阅读,增强阅读效果;做好文献剔旧工作,提高图书排架的准确性;加强新书推介和导读,做好图书馆管理工作。

高校图书馆纸质图书借阅服务的困境与探索

随着社会科技化程度的不断提高,纸质图书的借阅率不断降低,由此造成了图书馆资源利用率的不断下降。科技化、网络化的发展在带给人们生产生活方便快捷的同时,也带来了一些问题。这些问题的出现显露出我国在转型方面还存在着一些不足。本文主要探索新业态环境下高校图书馆纸质图书的借阅情况,了解纸质图书面临的困境,针对现状提出一些有效措施,以提高高校图书馆的资源利用率。

数字媒体时代大学生传统文献阅读状况分析——基于2007—2011年纸质图书文献借阅数据的知识挖掘

通过对江汉大学学生2007—2011年纸质图书借阅数据的统计与研究,从借阅数量和借阅比例两个方面分析习惯于数字阅读的大学生对传统纸质图书文献的实际需求状况,进而分析大学生的阅读心理及阅读特点,提出图书馆阅读推广活动建议。