双路径视角下纸质读物与数字读物的比较分析研究

全民阅读上升为国家战略的背景下,全面提升全民阅读质量,促进纸质阅读与数字阅读相融合,揭示读者读物选择偏好的原因十分必要。依托双路径模型,构建阅读载体双路径影响模型。通过问卷调查收集数据,采用统计比较分析方法对比纸质读物与数字读物在中枢路径和边缘路径上的差异,发现纸质读物的信息质量、信源可信度和声望均明显高于数字读物。结合研究结果,阐释读者偏爱纸质读物的本质原因,并为提升全民阅读质量提供建议。

消费视域下信息社会纸质读物设计研究

目的主要研究消费视域下信息时代纸质读物受到电子数字读物冲击的现象,进而为纸质读物设计提供关键的消费心理分析及设计方法指导。方法基于消费心理学和信息传播学,通过对信息社会消费特征转型的解析,阐述新的消费心理与读物设计的关联,进而提出要把握读者的消费需求和阅读需求才能迎合读者的消费动机,进而唤醒他们的隐性需求。结论纸质读物设计要继续成为盛纳知识和传递信息的容器,需要从阅读信息的接收、阅读体验的提升、流行趋势的引导等诸多方面,开启消费视域下纸质读物设计的变革之路。

“视听时代”中学生最喜欢阅读的纸质读物探讨——中学生课外阅读调查研究之五

对“视听时代”中学生最喜欢阅读的纸质读物调查的结果显示:当前中学生最喜欢阅读的纸质读物呈高度多样化状态;尽管当前中学生课外阅读的行为指向是“实用性”和“娱乐性”,但就其真正的愿望而言,与“内在自我成长需要”密切相关的读物仍然是“首选”;为当前中学生所最不喜欢的书同样呈高度多样化状态。从其最不喜欢的内容来看,主流是健康和积极的;从其最不喜欢的文体来看,主流不是令人满意的。若要使中学生的课外阅读合乎教育目标,就应当考虑开设“课外阅读”课程。

传统纸质读物在融媒体时代下的出版共享发展路径思考

新媒体来势汹汹,使得出版行业发生了翻天覆地的变化。传统纸质读物依靠纸质媒介,而以新媒体为依托的读物是以电子和网络为媒介;传统纸质读物多是订阅模式,现在的电子读物则多是开放存取模式。这些均给传统纸质读物带来了巨大的冲击。在此背景下,传统纸质读物若想得到长远发展,而不被时代所抛弃,就要因势利导,革新图存,充分利用新媒体技术对自身进行改造,推动传统媒体与新媒体的融合发展,走一条出版共享发展之路。本文主要针对传统纸质读物在融媒体时代下的出版共享发展路径进行探讨,以期对我国出版行业的发展有所助益。

融媒体时代下传统纸质读物的发展途径

随着融媒体的不断发展,我国出版行业发生了翻天覆地的变化.一般而言,传统纸质读物主要是以订阅模式为主.以融媒体为基础的读物,普遍都是以电子和网络为媒介的,主要是以开放模式为主,这直接对传统的纸质读物形成了强烈的冲击.基于此,我国传统的纸质读物要想长久地发展下去,不被淘汰,就应该因势利导,并在此基础上紧跟时代潮流,借助融媒体的优势,走一条出版发展共享的道路.

传统纸质读物在融媒体时代下的出版共享发展路径

随着现代网络信息技术的进步,新媒体也得到了迅速发展,各种网络读物、电子读物不断涌现,给传统纸质读物带来了巨大的冲击。这样的背景下,为了得到更好的生存与发展,传统纸质读物必须因势利导、与时俱进地进行改革与创新,借助新媒体技术,寻求与新媒体的联合发展道路,走上出版共享发展之路。文章主要对融媒体时代下传统纸质读物的出版共享发展路径进行了分析,望可以为推动我国出版行业的持续发展提供一定裨益。

基于纸质读物的视频出版探究

视频出版指的是使出版读物在多媒体平台上以一种可视化的方式呈现给受众,摆脱以往图书推介的模式,还可以通过对内容供给方式进行创新,来增强出版读物的阅读体验,从而吸引更多的受众。当今信息社会化、社会信息化时代背景下,基于纸质读物的视频出版已经得到了一段时间的发展与进步,并表现出明显的优势。基于此,本文主要对基于纸质读物的视频出版相关问题进行分析,以期为业内相关研究及实践提供有效的参考。

有声读物改善大学生阅读现状的研究

为了改善我国高校大学生的阅读窘境,本文引入了有声读物的概念,并对其优点进行解析,同时提出在高校推广有声读物的具体措施。

融媒体时代的出版共享发展路径思考

融媒体时代,数字化阅读产品、电子读物等纷纷涌现,压缩传统纸质读物的生存空间,纸质出版物的生存发展迎来巨大挑战,要谋求生存空间,因势利导地进行发展模式改革与创新是唯一出路。基于此,文章就传统纸质出版物的出版共享发展展开分析,以期为传统出版行业的发展提供参考与借鉴。

浅析读书与读屏的阅读取向

纸质文字读物和电子视屏读物是两种不同形式的阅读载体,其阅读的感受和阅读的效果不尽相同。纸质文字读物和电子视屏读物的阅读各有优势与劣势,读者应根据自身的阅读实际选择读书还是读屏,应采取“避其所短,优势互补”的阅读路径。