微课教学法在纺织专业教学中的运用

以"机织物设计"课程中"管状织物组织结构的设计"为例,简要介绍微课的制作以及微课在纺织专业教学中的导学作用。

“教学做一体化”应用于高职纺织专业教学的探索

我国高职教育的培养目标,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。纺织专业教学目标是以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出实践能力,因此,需要构建一个符合高职教育目标要求的教学模式。本文就"教学做一体化"教学模式在纺织专业课中的应用做了探索。

信息技术辅助下的项目教学法在纺织专业教学中的应用

“项目教学法”是一种典型的以学生为中心的教学方法，在专业课教学中应用这种方法，能调动学生的积极性和创造性，激发学生的学习兴趣，增强团队意识。

纺织专业教学中纺织材料艺术设计实训研究

近年来我国社会经济发展速度不断提升,这在一定程度上促进了纺织行业的发展。随着市场经济的不断深入发展,纺织行业面临的竞争越来越激烈,这就要求其不断引进先进的专业人才,从而提升企业的竞争实力。但根据我国纺织专业院校的现状,其人才输送能力并不能满足社会对纺织人才的需求,导致纺织行业的发展受到严重影响。本研究针对纺织专业院校的实际情况,对纺织专业教学中防治材料艺术设计实训进行研究,报道如下。

在纺织专业课教学中引入研讨式教学模块的尝试

在纺织专业课教学中引入研讨式教学模块,以扩大学生视野,提高创新能力和跨行业工程适应能力。

问题教学法在纺织专业课教学中的应用探索

问题教学法在专业课教学中具有重要作用,学生在教师的引导下,经过提出问题、解决问题的过程,从而达到教学效果的最优化。本文以纺织专业课的教学实践为例,探讨问题教学法的实际运用,力求帮助学生探索知识、掌握技能,有效地培养技术技能型人才。

浅谈分层教学法在中职纺织专业教学中的应用

本文结合中职学校自身特色,探讨了中职纺织专业在教学中应用分层教学法。即首先认可每个学生在认知方式、行为能力各方面的差异性,其次针对不同的学生制定个性化的教学策略。从而全面提高学生学习的积极性。从而达到提高教学效率的目的。

粤港澳大湾区高职学院纺织专业实践教学改革及研析

在粤港澳大湾区建设背景下,高职院校迎来了机遇与挑战。高职院校只有做到深度的产教融合,深化先机的国际职业教学理念,才能打造成大湾区职业教育的高地。高职学院纺织专业实践教学要围绕着大湾区的建设去创新探索,为大湾区背景下的纺织行业培养高素质技能型人才。

谈纺织技术与机电技术的有机结合

阐述了现代纺织工业对纺织机电技术的需求 。