基于雨课堂平台的翻转课堂教学模式在“纺织品前处理”课程教学中的应用

基于网络教学平台进行翻转课堂教学是高校教学改革的重要方向之一。以“纺织品前处理”课程为例,探讨基于雨课堂平台的翻转课堂教学模式在该课程中的应用。针对目前“纺织品前处理”课程教学存在的突出问题,从课前任务设计、课中教学互动、课后知识巩固、科学评价四个方面对该课程教学进行改革,以提高学生的创新思维能力,培养优秀的复合型染整技术应用型人才。

高职“纺织品染整前处理”课程教学的实践与思考

高职"纺织品染整前处理"课程内容十分丰富、实践性强,沿用传统的教学思路和方法,学习的趣味性不高,学生的学习成效不佳;因此,在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣,引导学生掌握科学的学习方法,进一步整合教材知识点,灵活调整教学计划,多采用直观教学法,提高教学质量和学生技术应用能力,突显高职教育的特色。

超临界CO_2流体处理对蚕丝纤维结构的影响

用红外光谱(FT-IR)、X-射线衍射(WAXS)对在超临界CO2流体条件下,不同工艺因素如处理温度、压力、时间对蚕丝纤维结构的影响进行了探讨,结果表明蚕丝纤维经不同条件下的超临界流体处理后,其超分子形态结构有不同程度的变化。