“四企业三协同”打造服装行业高素质技能人才培养高地——以东莞市纺织服装学校为例

随着服装产业链不断转型与升级,创新创造成为服装企业突围传统发展模式、朝着新业态方向健康发展的必然选择,服装企业对高素质服装技能人才求知若渴。文章以东莞市纺织服装学校为例,探索人才培养模式。以满足东莞地区服装行业新业态环境下高素质技能人才迫切需要为责任担当,以服装技能人才培养规格、培养质量提升为历史使命,立足“四企业三协同”的教学理念,以工作室为平台,进行“教、赛、研、培”一体化教学模式创新,为东莞市地区知名服装品牌企业输送了大批高素质技能人才。

张謇创办南通纺织专门学校的历史贡献

张謇创办的南通纺织专门学校是中国第一所纺织高等院校，同时，又开辟了企业办高校的新途径，形成了产学研相结合的刍形。张謇在办学的探索中，构建了我国近代高等工科教育的思想，培养了我国第一批优秀纺织工程技术人才和管理人才，为我国近代纺织事业作出了不可磨灭的历史贡献。

张謇与南通纺织专门学校

张謇开创我国纺织教育的先河。本文阐述了张謇历尽艰辛创办南通纺织专门学校的历程;培养急需人才的办学目的;力求忠实精进的办学宗旨;有利于全面发展的课程设置以及注重实践环节的教育特色。张謇办学所体现的纺织教育思想对当前的办学仍有其现实意义。

论张謇创办“南通纺织专门学校”的性质

基于前人的研究,重新讨论了张謇创办"纺织染传习所"和"南通纺织专门学校"的性质,认为这种转变背后的原因是深刻的,反映了张謇教育思想的转折。1912年中国实行的"壬子-癸丑学制"中提出了新的办学章程,学制改学堂为学校,而这一新学制是张謇创办"南通纺织专门学校"的依据与标准。另外,研究认为张謇创办"南通纺织专门学校",严格来讲不属于"实业教育"的范畴,纠正了学术界模糊、混乱的表述。最后总结了张謇纺织教育思想的源流,强调了其对近代高等纺织教育建制化做出的突出贡献。

纺织专科学校专业外语教学的体会

专科教育侧重实际应用,其学生多充实生产管理第一线,这样不仅要求学生能从事具体的工艺调试、产品更新等工作,而且更要能适应纺织工业的发展,监测行业的需求.因此,专业外语作为了解国外纺织工业发展动态、学习它国先进技术的工具就显得尤为重要.

从创办南通纺织专门学校看张謇产学结合的思想

张謇向来把教育与实业之间看作是父母双亲一样的密切关系。从张謇所创的全国独立设置的第一所纺织高等学校,为纺织企业培养纺织技术和管理人才,创建民办高等教育新体制,并将校址选择于工厂邻近,便于厂校交流,有利于进行实践教学,就可看出其产学结合的思想。尽管产学研相结合是现代用语和新概念,但在一个世纪前,张謇就有了这一思想,并成为他教育思想的重要内容。

张謇与南通纺织专门学校

近代中国著名实业家、教育家张謇 ,是南通工学院的前身南通纺织专门学校的创始人和首任校长。他为救亡图存、强国富民而创办该校,并为之确立了不受制于洋人而自立的办校宗旨。张謇克服了种种困难 ,获得初创成功后 ,为塑造优良校风又亲自题撰校训。学校为社会输送了大批纺织技术人才 ,改变了中国纺织业全依赖洋人的历史 ,学校声誉大振 ,美名远扬。然而学校的命运与国家的危难紧密相连 ,这就决定了她发展的曲折。今天 ,南通工学院在九十校庆之际 ,当回顾历史,缅怀先贤,继承传统,奋发进取。

成都纺织高等专科学校2001级学生心理素质状况调查

用卡特尔的 1 6PF量表对成都纺织高等专科学校 2 0 0 1级本、专科学生进行了心理素质状况的调查分析。调查结果显示 :从总的情况来看 ,我校学生心理健康水平、心理素质状况较好 ,但也存在不少值得我们重视的问题 ;不同社会背景的学生间心理素质存在较大的差异 ,据此提出了针对不同类型学生有的放矢地进行心理健康教育的具体措施和建议。

1918年美国报纸对南通纺织专门学校的长篇报道——译自THE NEW BEDFORD SUNDAY STANDARD 8.25.1918

南通纺织专门学校 (后成为南通学院纺、农、医三科之一 )1912年由张謇先生创建于南通唐闸 ,是中国第一所纺织高等学校。1918年8月25日 ,美国《新贝德福周日标准报 (THENEWBEDFORDSUNDAYSTANDARD)》在15版和18版用两个半版的篇幅 ,对南通纺织专门学校进行了长篇报道。报道提供了学校早期在创建、经费、校舍、设备、教学、实验、以及校办企业、职工夜校的详细资料 ,是南通工学院院史研究及张謇研究的一份难得的史料。

广西纺织中职学校促进招生和稳定生源工作的措施探究

阐述了近年来广西纺织中职学校的发展和近年来招生工作的客观情况,并就促进招生和稳定生源工作作了初步探讨。

广西纺织工业学校2008年财务状况分析

学校财务状况分析是管理者进行决策时的重要参考资料。它依据会计报表、财务分析表等财务资料,运用比较分析法、比率分析法等方法,对收入、支出、预算执行及历年状况进行客观、全面、系统的分析和评价,并结合学校的实际情况提出科学的对策和建议,为提高财务管理水平,确保学校健康有序的发展提供强有力的支持。

突出特色写华章——陕西省咸阳纺织工业学校

陕西省咸阳纺织工业学校是一所全国重点职业学校,是省级文明校园。学校成立于1952年,现已发展成为一所集中专、技校、职大、高职、电大为一体,多层次、多规格的中高等陕西省纺织职业技术教育基地。

成都纺织高等专科学校学生体质跟踪测试结果的分析与研究

以我校08级全体学生为研究对象,按照《国家学生体质健康标准》的测评标准,分别在2008年、2009年、2010年对学生的体质健康状况进行跟踪测试,获取学生的体质测试数据并进行分析研究,发现我校08级学生体质总体处于良好水平,学生的体质变化规律与我校体育课程的开设情况和要求相符。08级学生的身高标准体重呈偏态分布,趋向体重较轻一侧,并逐年明显;学生的心肺系统机能状况一般,心肺系统机能呈现的是"先明显得到改善,后又略微下降"的变化规律,且女生的心肺系统机能普遍要好于男生;所有测试指标中握力体重指数成绩最好,反映下肢力量及爆发力的立定跳远成绩最差。

广州市纺织服装学校

广州市纺织服装学校创办于1958年。该校遵循职业教育的办学规律，在办学实践中确立了“以市场为导向、以素质为基础、以就业为目标、以能力为本位、以特色求生存、以创新谋发展”的办学理念，致力于走内涵发展之路以推动学校的跨越式发展。经过多年的不懈奋斗，该校步入了持续、协调、高速、高效的办学轨道。

河南纺织高等专科学校简介

学校始终坚持“立足纺织、跨越纺织、面向社会”的办学思路，大力推进教学改革，经过长期的建设和发展，已经形成了比较完善的办学条件、较强的学科优势和鲜明的办学特色。逐步完成了由单科型向多科型、综合型专业体系的转变，形成了普通本专科教育与成人教育相互促进的多层次、宽领域的办学格局，