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基于教师专业教学标准的教师教育课程设置——以纽约大学儿童教育专业课程设置为例
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作者 周坤亮 傅彦 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第9期36-38,共3页
美国纽约大学儿童教育专业的课程设置,是基于教师专业教学标准的教师教育课程设置的典型代表。我国的教师教育课程改革应以此为借鉴,依据国家教师教育课程标准或教师专业教学标准设置教师教育课程,并以知识和技能为本,注重课程的实践性。
关键词 美国教师专业教学标准 纽约大学儿童教育专业课程设置 特征 启示
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