中国冰球竞技后备人才培养的现实困境与纾解方略

基于建设中国式现代化体育强国的历史方位,后备人才已成为我国冰球运动高质量发展的重要支撑。采用文献资料、逻辑分析等研究方法发现在现阶段我国冰球竞技后备人才培养过程中,存在冰球人才社会储备不足,制约后备力量培养规模;“一体化”人才培养体系不畅,“多元化”模式融合壁垒凸显;体校传统优势逐步淡化,培养主体功能日益弱化;科智赋能训练要素不足,教练执教能力亟待提升;冰球竞赛体系搭建不畅,协会主体存在治理缺位的发展困境。研究得出纾解方略:加快冰球项目推广普及,形成多元投入培养机制;新型举国体制统筹多元模式,精准化理念融入培养全过程;深化体校教学服务改革,实施运动员全周期教育;多方协同完善科技保障,培养“大师级”冰球教练员;释放冰球协会治理动能,发挥赛事培育杠杆功效。

文化生态学视阈下傣族武术发展动力、困境与纾解方略

傣族武术发展到现在,体现了傣族人民勤奋英勇、能歌善舞的品质,成为傣族人民生产生活的缩影。文章从文化生态学理论视角出发,运用文献资料法、历史分析法和逻辑分析法,以傣族武术发展为研究对象,对傣族武术发展的动力、困境进行分析,并提出纾解方略:挖掘傣族武术文化内涵,提升民族文化认同感;加强政策扶持,增强傣族武术环境的适应能力;修复傣族武术传承空间,完善傣族传承体系;拓宽传播路径,提高傣族武术的知名度。

职业教育赋能新质生产力:内生机制、困囿审视与纾解方略

新质生产力是指符合新发展理念,代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的先进生产力质态,其形成和发展的关键要素是科技创新和教育发展。现阶段职业教育赋能新质生产力研究已成为职业教育领域的研究热点之一。在综述学界关于职业教育赋能新质生产力的内涵特征研究的基础上,从内生动力机制、内生运行机制、内生评价机制、内生保障机制等维度分析职业教育赋能新质生产力内生机制;从教育内容与新质生产力需求不匹配、教育模式与教学方法更新不同步、产教融合与校企合作实施不深入、教师教育能力培养与提升不理想等范畴审视其遭遇到的现实困囿。从推进职教体系系统变革,为新质生产力发展注入“新活力”;持续创新人才培养模式,为新质生产力发展指引“新方向”;构建科教融汇的研发生态,为新质生产力发展提供“新动能”;优化教师队伍建设,为新质生产力发展赋能“新变量”等层面提出纾解方略。

粤港澳大湾区城市体育协同发展瓶颈及其纾解方略

协同发展将使大湾区城市体育发展由各自为政走向共赢多赢.以粤港澳大湾区城市体育协同发展作为研究对象,运用文献资料、调查研究、逻辑分析等方法,分析粤港澳大湾区城市体育协同发展的要素,结合粤港澳大湾区城市体育协同发展面临的健身环境、发展理念、发展的环境条件等实际情况,提出创新城市体育协同机制、提升城市体育发展效益、搭建城市体育平台载体、强化城市体育顶层设计、加强城市体育人文通融等纾解方略,以期促进粤港澳大湾区城市体育协同发展.

金融赋能冰雪产业发展的现实困囿与纾解方略

本文运用文献资料、专家访谈等方法,探究金融赋能冰雪产业发展的现实困囿与纾解方略。研究认为,金融赋能冰雪产业发展的现实困囿主要是:冰雪产业资金供给不足;冰雪产业投资风险较大;缺乏冰雪产业金融服务;冰雪产业抵押品难以评估。针对现实困囿,提出纾解方略:加强国家政策支持;创新金融产品和服务;发展冰雪产业保险;发展冰雪产业基金;提高冰雪产业资产评估水平。

“低碳经济”视角下我国冰雪产业低碳发展的现实困囿与纾解方略

运用文献资料、专家访谈等方法,在“低碳经济”视角下探骊我国冰雪产业低碳发展的现实困囿与纾解方略。研究认为,“低碳经济”视角下我国冰雪产业发展的现实困囿主要是:能源结构和技术存在壁垒;传统冰雪经济模式转型困难;气候变化和可持续发展的挑战;冰雪旅游规模承载压力过大;缺乏统一的低碳标准和认证体系。针对现实困囿,提出纾解方略:推动冰雪产业能源结构转型;推动传统冰雪经济模式转型;加强政策引导应对气候变化;推动冰雪旅游的可持续发展;构建统一的低碳标准和认证体系。

健身气功运动处方标准化研究:内容构建、推进困囿与纾解方略

为促进健身气功运动处方标准化建设,文章运用文献资料、逻辑分析等方法,以标准化、运动处方等理论为指导,归纳健身气功运动处方标准化的内涵、价值及内容构建,在此基础上,探索健身气功运动处方标准化建设的推进困囿与纾解方略。研究认为,基于健身气功标准化的理论基础,健身气功运动处方标准化的内容构建应以基础标准、研制标准、管理标准、保障标准4个层面为一级指标,细分24个二级指标。对应健身气功运动处方标准化建设的内容构成不具体、研究力度不充足、发展体系不完善、制度体系不健全、人才队伍不成熟等推进困囿,提出健身气功运动处方标准化建设应厘清发展思路、深化理论研究、构建发展体系、健全监督机制、加强人才培养,以期为健身气功运动处方标准化研究提供思路与借鉴,推动健身气功运动处方的规范化、科学化、全球化发展。

音乐类院校大学体育“分层分项分流”教学模式改革的现实困境与纾解方略——以浙江音乐学院为例

本文运用文献资料法、数理统计法、实践调研法等研究方法对浙江音乐学院体育教学现状进行分析。基于“分层分项分流”教学模式的相关理论,本文旨在探究音乐类院校学生体质状况的现实困境。通过系统分析,构建了适用于大学体育的“分层分项分流”教学模型,并针对音乐类院校大学体育课程存在问题,提出了切实可行的缓解策略。

新质生产力何以赋能侯官文化的高质量发展——基于逻辑共契、推进困囿与纾解方略

以新质生产力为关键赋能为侯官文化的高质量发展提供强劲驱动。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,剖析新质生产力赋能侯官文化高质量发展的逻辑共契、推进困囿与纾解方略。研究认为,新质生产力与侯官文化高质量发展的逻辑共契在于以人民为中心、以创新创造驱动为关键路径、以中国式现代化为协同之道。其推进困囿在于侯官文化发展的主体素质较低、精品内容缺乏、载体平台受限、产业发展受阻等方面。据此提出以新质生产力创新赋能,激活新质侯官文化主体,以民众之愿夯实共识底色;打造新质侯官文化内容,以活态传承焕活历史原色;运用新质侯官文化载体,以数智融合吹响时代音色;建设新质侯官文化产业,以创意发展彰显品牌亮色,为推进侯官文化的高质量发展提供理论参考与路径选择。

高职院校思政课教师职业倦怠的现实困境与纾解方略研究

近年来,随着我国高等教育的内涵式发展,职业教育作为高等教育的重要组成部分对经济社会发展的作用日益凸显。此背景下,高职院校部分思政课教师因无法适应高强度的教学工作不同程度地出现了职业倦怠。文章从社会性、现实性和主体性困境等方面探析高职院校思政课教师职业倦怠的形成原因,通过对社会、学校和个人层面的对策分析,提出纾解高职院校思政教师职业倦怠的方略,以期缓解高职院校思政课教师职业倦怠。

“双循环”新发展格局下体育产业供求均衡的生成逻辑、现实样态与纾解方略

步入新发展阶段,紧密围绕国家战略布局,坚持从供需两端双向发力,是推动我国体育产业迈向更高质量发展和加快融入“双循环”新发展格局的必经之路。采用文献资料和逻辑分析等研究方法,探究“双循环”新发展格局下体育产业供求均衡的生成逻辑,从供给端和需求侧两个层面审视当前体育产业发展面临的市场主体活力不强、要素流通渠道不顺畅、政策落地落实不理想、消费需求结构不均衡、体育投资结构不合理和进出口贸易结构失衡等现实样态,并有针对性地提出激发体育市场主体活力、引导资源要素有序流动、健全相关配套政策制度、扩大体育消费市场规模、建立投资基金法律体系和推动更高水平对外开放等实现体育产业供求均衡的纾解方略。

新冠疫情冲击下我国冰雪旅游发展窘境、机遇与纾解方略

本文运用文献资料、逻辑分析、实地考察等方法,解析新冠疫情冲击下我国冰雪旅游面临的发展窘境与时代机遇,提出我国冰雪旅游发展的路径选择。结果表明:疫情冲击下冰雪旅游产业存在着规模缩水、企业经营严重受阻、旅游消费意愿遇冷、产品服务问题凸显和市场竞争格局重组等发展困境;同时也在冰雪旅游发展政策落实、激发居民参与需求和配套产品迭代升级等方面存在着发展机遇。建议:强化政策扶持执行力度,提升企业危机应对能力,重塑群众参与信心意愿,布局多元融合的产品供给,打造特色鲜明的冰雪旅游目的地。

新发展格局下体育产业发展机制的理论逻辑、问题论域与纾解方略

步入新发展阶段,构建、完善发展机制是推进新发展格局下体育产业高质量发展与增进民生福祉的关键抓手与有效途径。从新发展格局下体育产业发展机制的总体理论内涵出发,依照规模由小到大、由国内市场至国外市场的变化特征,针对创新驱动、区域协调、跨界融合、监管保障与开放合作5个维度发展机制的运行方式与作用机理进行探讨。在此基础上,面对理想的新发展格局下体育产业发展目标,挖掘剖析各子机制所存的现实困境与问题症结,针对企业数字化转型意愿不强、区域内产业结构趋同、“体育+”融合产品同质化、监管隐性行政壁垒掣肘与出口体育用品低端化等制约障碍,具体应从推动中小体育企业“先业务数字化、后数字化业务”入手,兼并创新人才培养推进整体数字化转型;以城市为节点,以都市圈、城市群为核心枢纽,削弱原有行政中心的“虹吸效应”,促进区域间体育产业协作共赢;通过技术、产品、市场与业态4个方面加强体育产业与其他产业“破圈”融合深度,进一步丰富、扩充体育产业内需供给体系;推动行政部门简政放权以破除监管行政壁垒,助力体育市场健康有序发展;培育国内体育用品企业创新能力与品牌文化,促进我国体育产业更高水平的对外开放合作等方略切入,为促进新发展格局下我国体育产业高质量发展提供理论借鉴与实践参考。

新时代中国社会主要矛盾的逻辑理路及纾解方略

党的十九大报告作出我国社会主要矛盾已发生历史性转变的重大判断。新时代主要矛盾的转变是以生产力水平的极大提高即供给侧总水平的提高为前提的,但相对于人民日益增长的美好生活需要而言,供给侧的发展表现出相对的不平衡和不充分。要想全面了解新时代中国社会主要矛盾,必须从历史和理论双重维度对其进行深入剖析,进而得出有效纾解新时代中国社会主要矛盾的方略:必须始终坚持以中国共产党的领导为根本导向,以满足人民群众的现实需求为价值导向和以坚决贯彻五大发展理念为实践导向的重大结论。