学生视角下高校《食品化学》课程线上线下教学范式改革探讨

随着信息技术的飞速发展,传统线下教学模式已不能完全满足学生各方面能力提升的需要,教学范式改革势在必行如何有效地的进行线上线下衔接,提升和完善教学各环节的教学效果是亟待解决的问题。作为整个教学过程的主要参与者之一,切实了解学生对于线上线下教学范式改革的认识和需求,对于有效推进教学改革则尤为重要。本文以《食品化学》课程为例,从学生的视角出发,阐述在当下进行线上线下的教学范式改革的必要性,及如何改变传统教学和考核模式,激发学生的自主学习、实践应用、创新创业能力。

线上线下混合式模式在初中物理教学中的应用

随着课程改革深入,初中物理教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、授课方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学物理知识的理解和应用水平,提升教学质量。线上线下混合式教学作为当前时兴的一种育人模式,能够极大丰富初中物理教学内容,拓展育人路径,对提升教学质量意义重大。鉴于此,本文将针对线上线下混合式教学在初中物理教学中的应用展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。