线上与床旁混合式教学模式联合应用在骨科静脉血栓预防护理带教中的效果

研究将线上与床旁混合式教学模式联合应用在骨科静脉血栓预防护理带教中的效果。方法:样本对象:60例护理专业的实习生;实习地点:我院骨科临床;实习时间:2020年3月-2021年6月期间;对其中30例实习生采取线上与床旁混合式的教学模式进行临床护理教学,并纳入混合教学组;对另外30例学生采取传统的理论临床教学,纳入传统教学组,比较两组实习生的出科成绩以及对带教模式的好评率。结果:混合教学组实习生的出科成绩和对带教模式的好评率均高于传统教学组,P<0.05,结果具有显著差异性。结论:将线上与床旁混合式教学模式联合应用在骨科静脉血栓预防的护理带教中,效果理想,可将此带教模式进行广泛应用。