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线上入户陪伴:家庭教育指导新范式
被引量:
5
1
作者
杨静平
《江苏教育》
2020年第80期7-8,共2页
线上入户陪伴,指家庭陪伴师连续多天在线上陪伴家长,针对家长在家庭教育中的困惑进行指导。线上入户陪伴的目标是培养“定活两便”的有家庭教育胜任力的家长。线上入户陪伴的操作要领包括根本肯定、处理情绪、设问对话与行为解读。
关键词
线上入户陪伴
家庭教育指导
心理服务
下载PDF
职称材料
家教指导进家庭——江苏省扬中市线上入户陪伴实践探索
2
作者
黄萍
朱建梅
《江苏教育》
2020年第80期12-14,共3页
线上入户陪伴活动是家庭陪伴师通过持续的线上陪伴对家长进行家教指导,协助家长重新认识自己、缓解焦虑情绪、和谐亲子关系。这种新颖的心理服务形式,能帮助家长从容镇定地安排生活,培养身心健康、性格完善的孩子,促进家庭和谐。
关键词
线上入户陪伴
家长
家庭教育指导
下载PDF
职称材料
线上入户陪伴是个艺术活
被引量:
1
3
作者
刘亚英
《江苏教育》
2020年第80期15-17,共3页
通过线上入户陪伴,家庭陪伴者营造温馨的团体氛围,创设安全的环境,在陪伴的过程中提升家长的情绪智能,让他们能合理表达情绪,正确看待孩子呈现出来的问题;多角度肯定家长,借助巧妙的提问,挖掘他们身上的资源,激活教育孩子的智慧;还可以...
通过线上入户陪伴,家庭陪伴者营造温馨的团体氛围,创设安全的环境,在陪伴的过程中提升家长的情绪智能,让他们能合理表达情绪,正确看待孩子呈现出来的问题;多角度肯定家长,借助巧妙的提问,挖掘他们身上的资源,激活教育孩子的智慧;还可以讨论家庭中普遍存在的现象,明晰亲子关系的边界。
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关键词
线上入户陪伴
家庭教育指导
心理服务
下载PDF
职称材料
线上入户陪伴的组织与实施
4
作者
支玖红
《江苏教育》
2020年第80期9-11,共3页
线上入户陪伴的推广与实施离不开整体的组织协调。可以通过学习技术、实施陪伴、反思提升三个阶段来涵养师资,从五个环节开展流程管理,从内容与形式等方面不断催生新的变式,以行政推行和项目实施保障推广,保证更多家庭受益。
关键词
线上入户陪伴
家庭教育指导
组织实施
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职称材料
题名
线上入户陪伴:家庭教育指导新范式
被引量:
5
1
作者
杨静平
机构
南京市第五高级中学
江苏省高中生态型心理教育课程基地
出处
《江苏教育》
2020年第80期7-8,共2页
文摘
线上入户陪伴,指家庭陪伴师连续多天在线上陪伴家长,针对家长在家庭教育中的困惑进行指导。线上入户陪伴的目标是培养“定活两便”的有家庭教育胜任力的家长。线上入户陪伴的操作要领包括根本肯定、处理情绪、设问对话与行为解读。
关键词
线上入户陪伴
家庭教育指导
心理服务
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
家教指导进家庭——江苏省扬中市线上入户陪伴实践探索
2
作者
黄萍
朱建梅
机构
江苏省扬中市第二高级中学
江苏省扬中市实验小学
出处
《江苏教育》
2020年第80期12-14,共3页
文摘
线上入户陪伴活动是家庭陪伴师通过持续的线上陪伴对家长进行家教指导,协助家长重新认识自己、缓解焦虑情绪、和谐亲子关系。这种新颖的心理服务形式,能帮助家长从容镇定地安排生活,培养身心健康、性格完善的孩子,促进家庭和谐。
关键词
线上入户陪伴
家长
家庭教育指导
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
线上入户陪伴是个艺术活
被引量:
1
3
作者
刘亚英
机构
江苏省江阴市周庄中学
出处
《江苏教育》
2020年第80期15-17,共3页
文摘
通过线上入户陪伴,家庭陪伴者营造温馨的团体氛围,创设安全的环境,在陪伴的过程中提升家长的情绪智能,让他们能合理表达情绪,正确看待孩子呈现出来的问题;多角度肯定家长,借助巧妙的提问,挖掘他们身上的资源,激活教育孩子的智慧;还可以讨论家庭中普遍存在的现象,明晰亲子关系的边界。
关键词
线上入户陪伴
家庭教育指导
心理服务
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
线上入户陪伴的组织与实施
4
作者
支玖红
机构
江苏省江阴市教师发展中心体艺研训室
出处
《江苏教育》
2020年第80期9-11,共3页
文摘
线上入户陪伴的推广与实施离不开整体的组织协调。可以通过学习技术、实施陪伴、反思提升三个阶段来涵养师资,从五个环节开展流程管理,从内容与形式等方面不断催生新的变式,以行政推行和项目实施保障推广,保证更多家庭受益。
关键词
线上入户陪伴
家庭教育指导
组织实施
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
线上入户陪伴:家庭教育指导新范式
杨静平
《江苏教育》
2020
5
下载PDF
职称材料
2
家教指导进家庭——江苏省扬中市线上入户陪伴实践探索
黄萍
朱建梅
《江苏教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
线上入户陪伴是个艺术活
刘亚英
《江苏教育》
2020
1
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职称材料
4
线上入户陪伴的组织与实施
支玖红
《江苏教育》
2020
0
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职称材料
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