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“线上课堂”在医学教育中应用实践与创新 被引量:2
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作者 尚军 《传播力研究》 2020年第5期170-171,共2页
"线上课堂"是科技互联网时代发展的产物。"线上课堂"就是网上授课,让学员足不出户随时随地就可以学习知识。可以说"线上课堂"对传统"线下课堂"产生了较大冲击,打破传统模式下教室讲台的概念,... "线上课堂"是科技互联网时代发展的产物。"线上课堂"就是网上授课,让学员足不出户随时随地就可以学习知识。可以说"线上课堂"对传统"线下课堂"产生了较大冲击,打破传统模式下教室讲台的概念,互联网成为了主要的传输工具。在这样的趋势下,"线上课堂"得到快速发展,它克服了"线下课堂"的主要缺点,即受时间、空间及教育环境的限制,这些缺点在"线上课堂"中似乎都已不是问题。如今,在全国各地医学院校,正在积极推广医学专业"线上课堂"知识共享服务,并与传统"线下课堂"的教育方式深度融合,形成优势互补,共同推进医学教育的发展。人民卫生出版社作为医学专业的领军出版社,在"线上课堂"医学教育领域也不断实践与创新,医学专业内容的展现方式也多种多样。笔者希望通过本文的阐述,能给其他兄弟出版单位在数字出版转型升级方面给予借鉴。 展开更多
关键词 数字知识共享服务 数字媒体内容融合 线上数字医学出版 线上医学课堂 数字医学教育
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