线上+床旁混合式标准化护理教学模式在神经外科静脉血栓预防护理带教中的应用

目的:在神经外科静脉血栓预防护理带教方面,探究分析线上+床旁混合式标准化护理教学模式的实际应用效果。方法:将本院的护生随机分成对照组和实验组,分别采用常规带教模式和线上结合床旁的标准化教学模式,比较2组护生的主观评价结果以及患者对护生的满意情况。结果:实验组护生的出科考试成绩均高于对照组,并且实验组所服务的患者对护生更加满意(P<0.05)。结论:线上带教联合床旁的带教方式,在神经外科静脉血栓预防护理的教学工作中更有应用价值,是一种值得应用的带教路径。