小学教育专业线上教学管理的困局与破局

文章首先调查了小学教育专业线上教学管理现状,然后分析了小学教育专业线上教学管理的困局,最后提出了小学教育专业线上教学管理困局的破局路径,包括明确线上教学规则,构建人工智能线上教学规则拟定模式;提高线上教学管理模式效能,构建人工智能课堂教学管理多元模式;提高线上教学时间管理效能,构建人工智能课堂教学时间管理模式。

新冠肺炎疫情背景下线上教学管理模式

本论文从不同方面阐述新冠肺炎疫情背景下线上教学管理模式,希望为研究线上教学管理模式的专家和学者提供理论参考依据。

大数据背景下高职院校线上教学管理研究

随着现代教育技术的不断发展,教育管理模式也在不断变化。尤其是在当前趋势下,全国的大学正在大规模地推广在线教育,而高职教育面临着诸如教育内容复杂多样、教育目标不统一以及教师信息基础薄弱等问题。在线教育中也存在很多的不足,在高职院校有效管理在线教育刻不容缓。大数据的应用可以有效整合各种教育管理资源,提高高职院校在线教育管理效率。文章对大数据背景下高职院校线上教学的管理进行了深入的探讨。

线上教学管理对常规教学的作用

随着我国信息技术的迅速发展,互联网的使用越来越广泛,每个家庭甚至每个学校都有普及。各种各样的教学方法也跟春笋般生长,一个个大屏幕成为连接学生与老师的纽带,老师们不仅可以通过互联网获取多种这些方法,也可以让同学们获取更多的知识,可以让很多人足不出户尽知天下事,互联网的使用已经成为了一种趋势。

重大疫情防控背景下线上教学管理模式的探究

为了提升线上教学的质量,文章从教学质量管理、教学业务管理、教学监控管理三个方面对重大疫情防控背景下的线上教学管理模式进行了探讨,其中对教学质量的监控管理可从过程和成果两个角度出发。

基于B/S的智能化线上实践教学管理系统研究与实现

针对以制造工程训练为代表的实践教学过程中的教学管理难题,设计了一套基于B/S的智能化线上教学管理系统,综合实现用户管理、实习排课、成绩管理、开放管理、物料管理五大功能。基于排课模板思维的实习排课模块极大减小了教师教学管理工作量,提升了教学管理水平;通过开放管理模块提高教学设施空闲时段利用率,并有效解决了特殊学生学习的需求。可见,通过此教学管理系统,可以有效地增强教学资源的利用,实现对学生的个性化培养。

高职院校线上教学管理实施与探究

传统教学师资信息化能力薄弱,网络教学资源缺乏,再加上高职院校学生素质参差不齐,网络信息化普及,教学管理出现的问题也逐渐增多。随着大数据的广泛普及,线上教学日趋成熟,全国各大高职院校大规模推进线上教学,把握线上教学机遇,发挥网络大数据的优势,有效整合各类教学资源就成了当前急需解决的问题。教学管理迫切要进行改革,传统的教学管理已经无法满足线上教学的要求。基于此,创立一种新型线上管理模式,通过网络技术手段,制定一系列线上教学方案,加强线上教学质量与学生学习成果的监督,采取一系列改革措施,保证学校教学的顺利实施。

高等院校英语线上教学的实践和思考

本文对英语教学中全面采取线上教学时产生的问题和经验进行了分析与总结,并对线上教学的教学方案设计、教学互动性、教学模式的变化及教学管理进行了阐述。

线上教学工作的探讨与实践

2020 年 1 月,因新型冠状病毒肺炎爆发的原因,为响应上级主管部门“停课不停教,停课不停学”的总体要求学校开展了线上 教学工作,开展线上教学有优点也遇难到了问题,线上教学作为一种新兴新事物,正在改变这我们现在的教学方式,随着教学方式的改变, 我们的教师的教育观念也随之要更新。