期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
打通课外阅读的“最后一公里”——以三年级下册“快乐读书吧”线上教学评析为例
1
作者
周茂杰
《教育文汇》
2021年第4期43-44,47,共3页
统编教材与以往教材相比,把课外阅读编进了教材,纳入了课程,更加注重课外阅读的延伸。"快乐读书吧"是"课外阅读进课程"的一个新增栏目,旨在激发学生阅读兴趣,促进学生学习阅读方法,为学生架起课内外阅读的桥梁。本...
统编教材与以往教材相比,把课外阅读编进了教材,纳入了课程,更加注重课外阅读的延伸。"快乐读书吧"是"课外阅读进课程"的一个新增栏目,旨在激发学生阅读兴趣,促进学生学习阅读方法,为学生架起课内外阅读的桥梁。本文以三年级下册"快乐读书吧"线上教学为例,阐述了统编教材"快乐读书吧"栏目编写意图,评析教学案例,以期为一线老师解读栏目和教学实践带来一些启发。
展开更多
关键词
统编教材
快乐读书吧
线上教学评析
原文传递
题名
打通课外阅读的“最后一公里”——以三年级下册“快乐读书吧”线上教学评析为例
1
作者
周茂杰
机构
安徽省淮南市经开区实验学校
出处
《教育文汇》
2021年第4期43-44,47,共3页
文摘
统编教材与以往教材相比,把课外阅读编进了教材,纳入了课程,更加注重课外阅读的延伸。"快乐读书吧"是"课外阅读进课程"的一个新增栏目,旨在激发学生阅读兴趣,促进学生学习阅读方法,为学生架起课内外阅读的桥梁。本文以三年级下册"快乐读书吧"线上教学为例,阐述了统编教材"快乐读书吧"栏目编写意图,评析教学案例,以期为一线老师解读栏目和教学实践带来一些启发。
关键词
统编教材
快乐读书吧
线上教学评析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
打通课外阅读的“最后一公里”——以三年级下册“快乐读书吧”线上教学评析为例
周茂杰
《教育文汇》
2021
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部