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青少年的线下受欺负与线上欺负行为——愤怒沉思的中介作用
被引量:
3
1
作者
董颖红
《基础教育》
北大核心
2020年第1期19-25,共7页
目的探讨青少年的线下受欺负与线上欺负行为之间的关系,以及愤怒沉思的中介作用。方法采用Olweus儿童欺负问卷(中学版)、愤怒沉思量表和网络欺负量表对405名中学生进行集体施测。结果性别、学历和独生子女对线下受欺负、线上欺负行为和...
目的探讨青少年的线下受欺负与线上欺负行为之间的关系,以及愤怒沉思的中介作用。方法采用Olweus儿童欺负问卷(中学版)、愤怒沉思量表和网络欺负量表对405名中学生进行集体施测。结果性别、学历和独生子女对线下受欺负、线上欺负行为和愤怒沉思水平存在一定的影响;线下受欺负、线上欺负行为与愤怒沉思两两之间存在正相关关系;线下受欺负对线上欺负行为的直接效应具有统计学意义(β=0.29,95%CI=[0.20,0.38]),线下受欺负通过愤怒沉思中的报复想法维度间接影响线上欺负行为(β=0.67,95%CI=[0.45,0.89])。结论那些在线下受到欺负的中学生更容易进行愤怒沉思,产生报复想法,而在线上对他人进行欺负。
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关键词
线
下受
欺负
线上欺负
愤怒沉思
中学生
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题名
青少年的线下受欺负与线上欺负行为——愤怒沉思的中介作用
被引量:
3
1
作者
董颖红
机构
鲁东大学教育科学学院
出处
《基础教育》
北大核心
2020年第1期19-25,共7页
基金
山东省社科规划青年项目(18DJYJ08)
山东省高等学校人文社科计划一般项目(J17RA163)
文摘
目的探讨青少年的线下受欺负与线上欺负行为之间的关系,以及愤怒沉思的中介作用。方法采用Olweus儿童欺负问卷(中学版)、愤怒沉思量表和网络欺负量表对405名中学生进行集体施测。结果性别、学历和独生子女对线下受欺负、线上欺负行为和愤怒沉思水平存在一定的影响;线下受欺负、线上欺负行为与愤怒沉思两两之间存在正相关关系;线下受欺负对线上欺负行为的直接效应具有统计学意义(β=0.29,95%CI=[0.20,0.38]),线下受欺负通过愤怒沉思中的报复想法维度间接影响线上欺负行为(β=0.67,95%CI=[0.45,0.89])。结论那些在线下受到欺负的中学生更容易进行愤怒沉思,产生报复想法,而在线上对他人进行欺负。
关键词
线
下受
欺负
线上欺负
愤怒沉思
中学生
Keywords
Offline bully-victimization
Online bullying behavior
Anger rumination
Secondary students
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
青少年的线下受欺负与线上欺负行为——愤怒沉思的中介作用
董颖红
《基础教育》
北大核心
2020
3
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