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地理线上活动教学中培养关键能力的途径
1
作者
须弘
《中国教育技术装备》
2022年第1期87-89,共3页
教学的本质是平等交流、相互教育、共同成长,为使学生适应未来激烈的竞争和广泛的合作,应强化学生关键能力的培养。运用国内外教育理论的新观点,结合地理教学实践,从开展模拟活动、拓展课程资源两个方面,阐述地理线上活动教学中培养学...
教学的本质是平等交流、相互教育、共同成长,为使学生适应未来激烈的竞争和广泛的合作,应强化学生关键能力的培养。运用国内外教育理论的新观点,结合地理教学实践,从开展模拟活动、拓展课程资源两个方面,阐述地理线上活动教学中培养学生关键能力的途径,以帮助教师更新教学思路,促进师生共同成长。
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关键词
地理
线上活动教学
关键能力
模拟
活动
课程资源
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题名
地理线上活动教学中培养关键能力的途径
1
作者
须弘
机构
苏州市平江中学校
出处
《中国教育技术装备》
2022年第1期87-89,共3页
基金
苏州市教育科学规划立项课题“叶圣陶教育思想指导下的特色地域文化教育实践研究”(项目编号:YB/2014/01/13。主持人:须弘)。
文摘
教学的本质是平等交流、相互教育、共同成长,为使学生适应未来激烈的竞争和广泛的合作,应强化学生关键能力的培养。运用国内外教育理论的新观点,结合地理教学实践,从开展模拟活动、拓展课程资源两个方面,阐述地理线上活动教学中培养学生关键能力的途径,以帮助教师更新教学思路,促进师生共同成长。
关键词
地理
线上活动教学
关键能力
模拟
活动
课程资源
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
地理线上活动教学中培养关键能力的途径
须弘
《中国教育技术装备》
2022
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