搭建从“云端”走入“心灵”的阶梯--线上班会课的分析和策略研究

线上班会是在“互联网+”时代和后疫情时代背景下班会课的新组织形式。本文通过对两节线上班会课的实施与反思,总结出线上班会课具有实施更加灵活、调动特殊学生的积极性、便于家长融入和家校合作等优势;同时也存在缺乏当面交流的感受力、学生有效参与度不足等困难。据此总结出线上班会课在班会前、班会中和班会后,班主任对学生引导的策略。通过上述策略的实施,在线上搭建起能够触动学生心灵的、具有行动力的新型班会形式。

多样化线上主题班会的探索与创新

由于新冠肺炎疫情,促使新的教育教学形式出现,与线上教学相应而生的线上德育活动也如火如荼,如何有效地开展线上主题班会值得我们去探索。与线下班会相比,线上班会不受时空限制,可以采取多样化的媒介方法与交流方式,寻求丰富多样的主题,引领学生的价值导向,通过多种沟通方式的探索与创新,学生在活动中体悟价值内涵,得到锻炼与成长。