装备构造课程混合式教学模式改革探究

针对课程改造后凸显的装备型号多、教学内容多、实践环节多等特点,对课程内容和教学模式进行了改革探究。以实战化教学为牵引,提取共性模块,优化课程内容。在此基础上提出混合式教学模式,依托军事职业教育平台等平台开展线上教学,线下实践部分贴近部队实际,保证学员知构造、懂维修、能保障,在培养新型军事人才方面取得了良好的教学效果。