高职英语线上线下混合式教学评估体系研究

信息技术改变了人们获取、掌握、运用知识的方式,在教育领域被广泛应用。高职英语教学在传统模式的基础上融入了线上教学方式。本研究采用柯式四级评估模型,构建高职英语线上线下教学的评估体系,对高职英语混合式教学的实际效果评估提供有效方案。

基于校园BBS开展高校精准育人路径探析--以北京航空航天大学“未来花园”BBS社区为例

在“互联网+”时代,高校的综合育人体系力求对学生进行分类别、个性化的精准化指导。总体而言,高校BBS社区在大学生群体社交中拥有特殊的比较优势、实用功能和目标意义,其数据具有高度的可靠性和可挖掘性。以北京航空航天大学“未来花园”BBS论坛为例,高校BBS的动态变化和稳态特征并存,可以通过凝练高校BBS社区中的个体行为模式、群体行为模式、舆论传播模式并构建线上线下行为评估模型,为基于校园BBS开展高校精准育人工作提供可行路径。