主题式少年宫线上美术教学探索——以S青少年活动中心美术学科线上课程开发为例

新时代背景下,教学方式发生改变,线上教学成为教育的重要方式之一。少年宫有别于一般的学校,具有独特性、自主性、灵活性和专业性。少年宫线上美术教学亦应呈现出自身的特点。该文作者思考S青少年活动中心2020年春季推出的16堂主题式线上美术课程,摸索少年宫线上美术教育的内在规律,力求从案例分析到规律探索再升华到理论高度,探索主题式少年宫线上美术教学的空间和可能性。

线上美术教学的制与弊

新冠肺炎疫情期间,为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,各地纷纷探索线上教学模式。线上丰富的教学资源以及资源灵活的呈现方式,极大地弥补了线下教学的短板。线上教学在学习资源、呈现形式、学习体验、学习分享等方面展现出独特的优势,但由于空间的隔绝,线上教学的弊端也逐渐显现出来。