国际中文线上课程教学模式及满意度——基于中马“汉语桥”活动的调研

语言传播是国际传播能力的基础,国际中文教育在我国改进和加强国际传播工作中有举足轻重的作用,把国际中文教育与“互联网+”教学理念的融合发展值得思考。基于中马“汉语桥”活动的调研表明,通过长期备课准备、结合同伴学习、利用现代互联网技术等新型课程设计,可以提高国际中文线上课堂质量,使国际中文教育成为专业、生动、有效的线上课程。

教育信息化背景下高师曲式与作品分析教学模式研究

从现实性角度出发,分析了高等师范院校曲式与作品分析课程在当前教学中存在的问题,表现为教材缺少针对性以及教学内容有待进一步拓展和更新。针对问题,从推动课程资源均衡发展、提升教学质量、培养学生多感官音乐联觉三个方面分析了线上课程模式对于曲式与作品分析教学的积极影响,同时,也分析了线上课程模式存在的不足,提出结合实际优化现有音乐教学平台、完善教学质量监督机制和构建线上线下混合教学模式等三个优化策略。