课堂即时评价在国内线上钢琴陪练课中的运用研究

在“互联网+”时代背景下,线上教学已成为钢琴陪练的一种新趋势,如何使线上钢琴陪练课堂更高效是一个值得思考的问题。课堂即时评价是教师运用于课堂教学中、对学生的课堂表现做出即时反馈的一种评价方式,将其即时性、对话性、目标性、高效性特征有效运用于具有共享性与直观性特征的线上钢琴陪练课中,会使线上钢琴陪练课更加高效。因此,基于线上钢琴陪练课中即时评价的运用现状分析,从师资培训、评价方式以及课堂延伸三个方面探讨了课堂即时评价在线上钢琴陪练课中的运用策略。

对线上钢琴陪练软件的思考

在"互联网+"时代背景下,互联网为钢琴教学提供了重要的平台,线上钢琴陪练软件应运而生,例如"VIP陪练""快陪练""熊猫钢琴陪练"等热门的陪练软件。然而,与其他互联网技术一样,线上钢琴陪练在受欢迎的同时也存在着诸多方面的质疑和问题。本文通过对线上钢琴陪练软件的教学模式、师资等方面的了解,客观地分析利弊,探究线上陪练是否有益于钢琴教学。不可否认线上陪练对钢琴教学有一定的积极意义和作用,但并不能完全代替真人陪练。

浅谈线上钢琴陪练应具备的素养

在“互联网+教育”模式下,线上钢琴陪练为普及和推广钢琴教育提供了重要平台。本文结合自身的经验对线上开展钢琴陪练应具备专业素养进行论述。教师具有良好的专业能力和沟通能力等,可以提高线上陪练的教学效果。