关于线上音乐教学模式现实意义的分析与思考

21世纪,信息技术飞速发展,互联网已经成为生活中必不可少的重要组成部分,几乎覆盖了我们生活的方方面面。网络教学,亦不陌生,各种各样的网络教学平台层出不穷,数量之多,容量之大。线上音乐教学模式,以一种全新的模式对以往传统的音乐教学发起挑战,线上教学,摆脱了时间与空间的限制,拥有自主性、灵活性、便捷性、丰富性等特点,逐渐获得了广大音乐爱好者的青睐。本文主要通过线上音乐教学模式与传统教学模式的比较分析,思考其现实意义,阐述此种新型音乐教学模式的优势与不足,并针对其不足提出一些建议性意见。

诗与歌的律动:增添“线上”音乐教学新色彩——“诗歌与音乐”专题课程的开发与实践

无锡市教科院组织全体教研员和骨干教师研讨、审视互联网技术下"线上教学"的特点,结合核心素养培育要求和音乐学科特性,开发了"诗歌与音乐"专题课程,挖掘了丰富的教学资源,有效地补充了教材内容,探索了新的文化育人方式,不仅使学生的音乐学习从碎片化走向统整化,更让师生在传情的歌声和优美的律动中快乐地亲近、学习和传承中华民族的经典文化。本文对"诗歌与音乐"专题课程的内容开发进行了理性分析,同时聚焦"诗歌与音乐"的特色,改进教学方式,通过诗与歌的律动,增添"线上"音乐教学新色彩。