数学分析课程线下教学改革的探究——以黄山学院数学与应用数学专业为例

数学分析课程是一门数学与应用数学专业必修的基础理论课,是后续学生学习其他专业课的基础。文中从深挖数学分析课程中富含的思想政治元素,创新做优数学分析课程兴趣小组活动,引入数学分析历年大学生考研试题与竞赛试题等三个方面对数学分析课程的线下教学改革进行探讨。从而引导学生用学识行动践行爱国情怀,切实激发学生学习兴趣,提升学生的数学水平和解决问题的能力。

大学本科课程金融学线上线下混合式教学改革体系研究

立足于新文科建设背景,应对新科技革命、经济新发展格局和国内国际双循环等战略目标,金融学课程教学改革应该突破传统课程思维,着重强调继承与创新、交叉与融合、协同与共享,促进金融学课程建设从教学学科导向发展到学生需求导向。本文以大学本科课程金融学线上线下混合式教学改革体系为研究切入点,从改革目标与意义、改革体系设计、改革预期效果和改革不足与未来计划四个方面展开深入研究,旨在形成可复制、可推广的金融学线上线下混合式教学改革经验,供高校借鉴与使用。

基于学习通的高职思政课线下线上混合式教学改革

在网络信息化新时代,进行基于学习通的高职思政课线下线上混合式教学改革十分必要,本文对基于学习通的高职思政课线下线上混合式教学模式的构建进行了初步探索,并总结了推进该项改革的效果。