Seminar教学法在《诊断学》线下线上一体化教学模式的应用探索

将Seminar教学法在应用于诊断学线下线上一体化教学模式中,探讨其教学效果。按教学班将学生分为试验组与对照组,试验组教学模式为Seminar教学法与线下线上一体化教学混合式教学,对照组为单纯线下线上一体化教学模式。两组成绩相比较,理论课成绩相当,实践技能考核成绩试验组明显优于对照组。Seminar教学法结合线上线下一体化教学模式,显著提高了学生学习能力和专业能力,提升了《诊断学》整体教学质量,值得在教学过程中进一步探索与实践。