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混合式教学中线下课堂的思考--以思想政治理论课为例
1
作者
冷小青
《教育教学论坛》
2021年第40期137-140,共4页
混合式教学是提高教学水平和教学质量的一个重要途径。从教学理念、课堂达成目标、教师的功能等几个方面剖析线下课堂与传统课堂的区别。通过名师辅导讲座、学生个体或分组报告、学生自由讨论,以及教师组织、学生讨论等形式实施思想政...
混合式教学是提高教学水平和教学质量的一个重要途径。从教学理念、课堂达成目标、教师的功能等几个方面剖析线下课堂与传统课堂的区别。通过名师辅导讲座、学生个体或分组报告、学生自由讨论,以及教师组织、学生讨论等形式实施思想政治理论课线下课堂教学。开展线下课堂教学需要很多技巧,从避免冷场的角度分享线下教学技巧。只有教师关注、思考和回应这些问题,才能真正实现混合式教学的线下教学课堂的质量。
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关键词
混合式教学
线下课堂形式
思想政治理论课
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职称材料
题名
混合式教学中线下课堂的思考--以思想政治理论课为例
1
作者
冷小青
机构
江汉大学马克思主义学院
出处
《教育教学论坛》
2021年第40期137-140,共4页
文摘
混合式教学是提高教学水平和教学质量的一个重要途径。从教学理念、课堂达成目标、教师的功能等几个方面剖析线下课堂与传统课堂的区别。通过名师辅导讲座、学生个体或分组报告、学生自由讨论,以及教师组织、学生讨论等形式实施思想政治理论课线下课堂教学。开展线下课堂教学需要很多技巧,从避免冷场的角度分享线下教学技巧。只有教师关注、思考和回应这些问题,才能真正实现混合式教学的线下教学课堂的质量。
关键词
混合式教学
线下课堂形式
思想政治理论课
Keywords
blended teaching
offline classroom
Ideological and Political Theory Course
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
混合式教学中线下课堂的思考--以思想政治理论课为例
冷小青
《教育教学论坛》
2021
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