道路规划与几何设计实验课程教学改革

道路线形设计是道路规划与几何设计课程中最重要的内容,传统教学中学生往往能熟练掌握基本理论与方法,但对设计指标的灵活选取及线形安全评价技能的培养有待加强。为弥补传统教学的不足,将基于驾驶模拟的道路线形安全评价实验融入课程教学中,对实验教学内容、教学手段、评分体系进行改革。实验课程教学改革实施两年来,加深了学生对道路线形设计的理解,提升了实践能力、创新能力和研究能力,获得了良好的教学效果。