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题名重在个性的发挥——线描写生教学心得
被引量:1
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作者
付兰
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机构
郫县二中
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出处
《成都教育学院学报》
2002年第5期53-53,56,共2页
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文摘
近年来,由于线描写生在全国普遍推广,各地涌现出了大批优秀的线描写生作品.实践证明,学生通过写生,不仅可以培养细致入微的观察力,提高他们感受和表现物象形态特征的能力,同时也保证了他们的直觉不受影响,使学生一开始就进入创作成为可能.另一方面,画速写还是积累创作素材的重要方法,所以,鼓励那些十二三岁、绘画心理刚转入"写实期"的初中学生学好线描写生,是十分重要的.
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关键词
线描写生教学
中学教育
美术教学
个性发展
学生
直觉
想象力
创作素材
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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