利用线段辅助图分析解小学数学应用题

小学数学应用题既是小学数学教学的重点,也是教学的难点,有一些应用题,关系比较复杂,内容比较抽象.小学生的思维正处于以具体形象思维为主,向以抽象逻辑思维为主的过渡阶段.思考问题离不开形象的材料作为辅助手段,对于抽象的问题理解起来比较困难.我们给学生讲解这样应用题时,如果只是一味地从字面分析,学生往往难以理解题意,弄不清题中的对应关系.结果是老师讲得口干舌燥,学生听得一塌糊涂,找不到解题的方法,甚至会引起解题方法的错误.如果我们在给学生分析这些应用题时,把题中的对应关系在线段上清楚形象地表示出来,这样,就会使抽象问题形象化,复杂问题简单化,降低解题难度,开拓学生思路,能使学生尽快找到解题的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力.

三维地质模型中任意点的交互选取方法

为实现三维地质模型中任意点的交互精确选取,借助OpenGL所提供的函数,提出了一种辅助线段滑块法。该方法首先计算鼠标所捕捉的屏幕点对应的三维空间直线,然后根据直线与地质模型的相交情况,得到一条由穿越地层组成的辅助选取线段。通过设置滑块在辅助线段上自由移动,即可实现三维地质模型中空间点的任意交互精确选取。应用实验表明,该选取方法精度高、适用性强,可以满足地质模型三维交互可视化与空间分析的需要。

在理清数量关系中提高解题能力的探讨

数学教师如何在数学中引导学生理清数量关系,提高解题能力呢？文章从巧读已知条件,有效理清数量关系;巧抓关键句,有效理清数学关系;巧用线段图辅助,有效理清数量关系三个方面进行了探讨。