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基于AutoCAD线段连接图命令集的建立
1
作者
陈树人
陈是煌
《江苏理工大学学报(自然科学版)》
1999年第2期75-77,共3页
基于AutoCADr12平台,用Autolisp语言进行了AutoCAD的二次开发,建立了线段连接作图命令集,在绘制工程图样的过程中。
关键词
计算机制图
线段连接
AUTOCAD
工程图样
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职称材料
基于OpenCV的铁路导轨自动识别研究
被引量:
6
2
作者
黄凯
余学才
+2 位作者
丁建平
李亚南
唐飞
《计算机工程与设计》
CSCD
北大核心
2013年第2期574-578,600,共6页
在铁路交通安全检测中,铁路导轨的准确识别是判断导轨线上有无路障的前提,利用红外热像仪采集的视频图像,提出了一种在OpenCV开源平台下,实现基于数字图像处理的铁路导轨自动识别方案。通过获取图像序列帧,对其首先进行预处理,边缘检测...
在铁路交通安全检测中,铁路导轨的准确识别是判断导轨线上有无路障的前提,利用红外热像仪采集的视频图像,提出了一种在OpenCV开源平台下,实现基于数字图像处理的铁路导轨自动识别方案。通过获取图像序列帧,对其首先进行预处理,边缘检测;然后通过链码跟踪算法,实现线段的提取和判别;最后提出了统计链码值出现次数,用其最大值从方向上判别线段,并实现了断线相连。实验结果表明,在复杂的外界环境下能准确地获得直道导轨和弯道导轨的信息,具有很强的实时性和可靠性。
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关键词
OPENCV
红外图像
视频检测
导轨识别
边缘检测
链码跟踪
线段连接
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职称材料
基于Auto CAD的公路辅助设计
3
作者
张和平
《合肥工业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1999年第5期95-98,共4页
近年来,公路设计部门已普遍采用计算机辅助公路设计,文章以线段连接、汉字标注等为例讨论了如何利用C语言和ADS生成图形。基于AutoCAD平台,用AutoLisp 语言进行了AutoCAD的二次开发,讨论了建立线段连接...
近年来,公路设计部门已普遍采用计算机辅助公路设计,文章以线段连接、汉字标注等为例讨论了如何利用C语言和ADS生成图形。基于AutoCAD平台,用AutoLisp 语言进行了AutoCAD的二次开发,讨论了建立线段连接作图命令集和AutoCAD下实现多种汉字标注的基本原理和方法,使用这些方法能提高工程作图的效率。
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关键词
计算机制图
线段连接
AUTOCAD
公路设计
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职称材料
链码跟踪直线提取算法在道路标志判断中的应用
4
作者
李艳玮
郑伟勇
李可
《河南工程学院学报(自然科学版)》
2014年第3期69-72,共4页
为了准确快速提取和识别道路中的标志线,提出了一种基于链码的道路标志线提取与识别算法.道路中的标志线在图像处理中可以作为直线处理,整个提取算法分为3个步骤:首先,通过对道路图像的预处理去除噪声,利用Canny算子提取边缘;然后,对边...
为了准确快速提取和识别道路中的标志线,提出了一种基于链码的道路标志线提取与识别算法.道路中的标志线在图像处理中可以作为直线处理,整个提取算法分为3个步骤:首先,通过对道路图像的预处理去除噪声,利用Canny算子提取边缘;然后,对边缘图像进行链码编码并进行直线判断;最后,对属于同一条直线的直线段进行线段连接,过滤短的非道路标志线.实验表明,该算法可以准确快速地识别城市道路中的标志线和道路边缘,达到了实时准确的要求.
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关键词
道路标志
链码跟踪
直线提取
线段连接
识别
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职称材料
图形,助你破解
被引量:
1
5
作者
于焕新
《数理天地(初中版)》
2008年第8期13-13,共1页
对于生产、生活中的实际问题,应力求找出一个相吻合的数学模型,然后用数学的方法去解决,这正是我们学习数学的一个重要的目标.本文介绍几则构建线段模型的例子.例1如图1。
关键词
象棋比赛
水泵站
线段
图
火车票
强
连接
线段连接
不相等
票价
数学模型
管道
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职称材料
《简易方程》课堂练习设计
6
作者
梁小平
《湖南教育(上旬)(A)》
1995年第2期43-43,共1页
第一课时(第11~14面) 一、引入练习 1.用线段连接左右相等的式子或数。 12+4 16 5×0.9 18+7 27-2 0.69 23×0.3 4.5 2.在括号里填上适当的数。 ( )-1.6=7.2 ( )+2.5=6 ( )×6.5=13 16÷( )=8 二、新授练习 1.下面的...
第一课时(第11~14面) 一、引入练习 1.用线段连接左右相等的式子或数。 12+4 16 5×0.9 18+7 27-2 0.69 23×0.3 4.5 2.在括号里填上适当的数。 ( )-1.6=7.2 ( )+2.5=6 ( )×6.5=13 16÷( )=8 二、新授练习 1.下面的式子哪些是方程,哪些不是,为什么? (1)12-x=8 (3)6x=0.
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关键词
课堂练习
简易方
线段连接
方程的解
巩固练习
式子
解题方法
列出方程
相等关系
方程求解
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职称材料
“做”出圆心与直径
7
作者
阿诺
《湖南教育(综合版)》
2001年第19期42-42,共1页
关键词
“做”
圆心
测量方法
实验研究
三角尺
操作中
正方形
独立自主
硬币
线段连接
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职称材料
1996年全国高中数学联合竞赛试题及解答
8
《中学数学(江苏)》
1996年第11期42-45,共4页
第一试 一、选择题(本题满分36分,每题6分) 1.把圆x^2+(y-1)~2=1与椭圆9x^2+(y+1)~2=9的公共点,用线段连接起来所得到的图形为 (C) (A)线段 (B)不等边三角形 (C)等边三角形 (D)
关键词
高中数学
竞赛试题
1996年
不等边三角形
等比数列
公共点
极坐标方程
六面体
圆台
线段连接
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职称材料
《超级画板》帮你教函数(2)
被引量:
2
9
作者
彭翕成
《数学通讯(教师阅读)》
2007年第3期9-11,共3页
1五点作图法绘制三角函数 五点作图法绘制三角函数,一般就是先列表、描出5个关键点再连线成图.这种方法对于学生绘制函数草图能力的培养还是很有好处的,但这也存在问题:用直线段连接可以么?什么线才算光滑?5个点虽然关键,但能...
1五点作图法绘制三角函数 五点作图法绘制三角函数,一般就是先列表、描出5个关键点再连线成图.这种方法对于学生绘制函数草图能力的培养还是很有好处的,但这也存在问题:用直线段连接可以么?什么线才算光滑?5个点虽然关键,但能代替全部么?为什么点取的越多,图象越光滑?这样的问题要想向学生解释清楚,传统教学是不可能做到的.
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关键词
三角函数
线段连接
传统教学
作图法
学生
原文传递
题名
基于AutoCAD线段连接图命令集的建立
1
作者
陈树人
陈是煌
机构
江苏理工大学机械设计工程学院
出处
《江苏理工大学学报(自然科学版)》
1999年第2期75-77,共3页
文摘
基于AutoCADr12平台,用Autolisp语言进行了AutoCAD的二次开发,建立了线段连接作图命令集,在绘制工程图样的过程中。
关键词
计算机制图
线段连接
AUTOCAD
工程图样
Keywords
computer cartography
problems of geometrical construction/segment link
分类号
TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TB21 [一般工业技术—工程设计测绘]
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职称材料
题名
基于OpenCV的铁路导轨自动识别研究
被引量:
6
2
作者
黄凯
余学才
丁建平
李亚南
唐飞
机构
电子科技大学光电信息学院
出处
《计算机工程与设计》
CSCD
北大核心
2013年第2期574-578,600,共6页
文摘
在铁路交通安全检测中,铁路导轨的准确识别是判断导轨线上有无路障的前提,利用红外热像仪采集的视频图像,提出了一种在OpenCV开源平台下,实现基于数字图像处理的铁路导轨自动识别方案。通过获取图像序列帧,对其首先进行预处理,边缘检测;然后通过链码跟踪算法,实现线段的提取和判别;最后提出了统计链码值出现次数,用其最大值从方向上判别线段,并实现了断线相连。实验结果表明,在复杂的外界环境下能准确地获得直道导轨和弯道导轨的信息,具有很强的实时性和可靠性。
关键词
OPENCV
红外图像
视频检测
导轨识别
边缘检测
链码跟踪
线段连接
Keywords
OpenCV
infrared image
video detection
rails recognition
edge detection
chain code tracking
line connection
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于Auto CAD的公路辅助设计
3
作者
张和平
机构
合肥工业大学学报杂志社
出处
《合肥工业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1999年第5期95-98,共4页
文摘
近年来,公路设计部门已普遍采用计算机辅助公路设计,文章以线段连接、汉字标注等为例讨论了如何利用C语言和ADS生成图形。基于AutoCAD平台,用AutoLisp 语言进行了AutoCAD的二次开发,讨论了建立线段连接作图命令集和AutoCAD下实现多种汉字标注的基本原理和方法,使用这些方法能提高工程作图的效率。
关键词
计算机制图
线段连接
AUTOCAD
公路设计
Keywords
computer cartography
segment link
Chinese character annotaion
分类号
U412.3 [交通运输工程—道路与铁道工程]
TP311.72 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
链码跟踪直线提取算法在道路标志判断中的应用
4
作者
李艳玮
郑伟勇
李可
机构
河南工程学院计算机学院
出处
《河南工程学院学报(自然科学版)》
2014年第3期69-72,共4页
文摘
为了准确快速提取和识别道路中的标志线,提出了一种基于链码的道路标志线提取与识别算法.道路中的标志线在图像处理中可以作为直线处理,整个提取算法分为3个步骤:首先,通过对道路图像的预处理去除噪声,利用Canny算子提取边缘;然后,对边缘图像进行链码编码并进行直线判断;最后,对属于同一条直线的直线段进行线段连接,过滤短的非道路标志线.实验表明,该算法可以准确快速地识别城市道路中的标志线和道路边缘,达到了实时准确的要求.
关键词
道路标志
链码跟踪
直线提取
线段连接
识别
Keywords
road signs
chain code tracking
line extraction
line segment connection
recognition
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
图形,助你破解
被引量:
1
5
作者
于焕新
机构
山东省梁山县梁山镇二中
出处
《数理天地(初中版)》
2008年第8期13-13,共1页
文摘
对于生产、生活中的实际问题,应力求找出一个相吻合的数学模型,然后用数学的方法去解决,这正是我们学习数学的一个重要的目标.本文介绍几则构建线段模型的例子.例1如图1。
关键词
象棋比赛
水泵站
线段
图
火车票
强
连接
线段连接
不相等
票价
数学模型
管道
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《简易方程》课堂练习设计
6
作者
梁小平
机构
耒阳师范附小
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1995年第2期43-43,共1页
文摘
第一课时(第11~14面) 一、引入练习 1.用线段连接左右相等的式子或数。 12+4 16 5×0.9 18+7 27-2 0.69 23×0.3 4.5 2.在括号里填上适当的数。 ( )-1.6=7.2 ( )+2.5=6 ( )×6.5=13 16÷( )=8 二、新授练习 1.下面的式子哪些是方程,哪些不是,为什么? (1)12-x=8 (3)6x=0.
关键词
课堂练习
简易方
线段连接
方程的解
巩固练习
式子
解题方法
列出方程
相等关系
方程求解
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“做”出圆心与直径
7
作者
阿诺
出处
《湖南教育(综合版)》
2001年第19期42-42,共1页
关键词
“做”
圆心
测量方法
实验研究
三角尺
操作中
正方形
独立自主
硬币
线段连接
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
1996年全国高中数学联合竞赛试题及解答
8
出处
《中学数学(江苏)》
1996年第11期42-45,共4页
文摘
第一试 一、选择题(本题满分36分,每题6分) 1.把圆x^2+(y-1)~2=1与椭圆9x^2+(y+1)~2=9的公共点,用线段连接起来所得到的图形为 (C) (A)线段 (B)不等边三角形 (C)等边三角形 (D)
关键词
高中数学
竞赛试题
1996年
不等边三角形
等比数列
公共点
极坐标方程
六面体
圆台
线段连接
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《超级画板》帮你教函数(2)
被引量:
2
9
作者
彭翕成
机构
华中师范大学教育信息技术工程研究中心
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2007年第3期9-11,共3页
文摘
1五点作图法绘制三角函数 五点作图法绘制三角函数,一般就是先列表、描出5个关键点再连线成图.这种方法对于学生绘制函数草图能力的培养还是很有好处的,但这也存在问题:用直线段连接可以么?什么线才算光滑?5个点虽然关键,但能代替全部么?为什么点取的越多,图象越光滑?这样的问题要想向学生解释清楚,传统教学是不可能做到的.
关键词
三角函数
线段连接
传统教学
作图法
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于AutoCAD线段连接图命令集的建立
陈树人
陈是煌
《江苏理工大学学报(自然科学版)》
1999
0
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职称材料
2
基于OpenCV的铁路导轨自动识别研究
黄凯
余学才
丁建平
李亚南
唐飞
《计算机工程与设计》
CSCD
北大核心
2013
6
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职称材料
3
基于Auto CAD的公路辅助设计
张和平
《合肥工业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1999
0
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职称材料
4
链码跟踪直线提取算法在道路标志判断中的应用
李艳玮
郑伟勇
李可
《河南工程学院学报(自然科学版)》
2014
0
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职称材料
5
图形,助你破解
于焕新
《数理天地(初中版)》
2008
1
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职称材料
6
《简易方程》课堂练习设计
梁小平
《湖南教育(上旬)(A)》
1995
0
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职称材料
7
“做”出圆心与直径
阿诺
《湖南教育(综合版)》
2001
0
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职称材料
8
1996年全国高中数学联合竞赛试题及解答
《中学数学(江苏)》
1996
0
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职称材料
9
《超级画板》帮你教函数(2)
彭翕成
《数学通讯(教师阅读)》
2007
2
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