基于工作过程的电子线路板设计的项目化教学

电子线路板设计是一门理论与实践紧密结合的课程,针对当前电子线路板设计教学中存在的问题,该文把任务驱动的项目化教学模式应用到该课程教学中,采用以学生为本、教师为辅的教学模式。实践证明,项目化教学可提高学生的学习兴趣、职业技能,提高教学效果。

基于数字资源建设的《电子线路板设计与制作》的翻转课堂教学实践

根据"慕课"和"翻转课堂"的特点和优势,结合《电子线路板设计与制作》课程的内容特点和教学问题,对课程立体化教学资源建设,基于"慕课"资源的"翻转课堂"教学模式构建进行了研究和实践,为高职电子专业课程信息化教学设计和实践进行了有益的探索。

工程教育专业认证背景下电子线路板设计与制作课程改革与实践

基于“悉尼协议”的工程教育认证主要针对三年制培养认证,符合我国高职教育学制和人才培养要求。以“电子线路板设计与制作”课程为例,在“悉尼协议”认证标准指引下,按照中华工程教育学会(IEET)认证规范要求,遵循“以学生为中心、成果导向、持续改进”的认证理念进行了课程改革与实践,为高职基于专业认证的课程改革提供借鉴。

浅谈高职电子线路板设计与制作课程教学改革与实践

针对高职电子线路板设计与制作课程的教学现状,依据国家中长期人才发展规划纲要,对高职电子线路板设计与制作课程进行相应的教学改革,提高了学生的职业技能和职业素养,收到良好的实践效果。

高性能印制线路板设计的工程实现

电子产业在摩尔定律的驱动下,产品的功能越来越强,集成度越来越高,信号的速率越来越快,产品的研发周期也越来越短,印制线路板(PCB)的设计随之进入了高速PCB设计时代。PCB不再仅仅是完成互连功能的载体,而是作为所有电子产品中一个极为重要的部件。该文从高性能PCB设计的工程实现角度出发,通过对PCB设计技术要点、设计思想以及业界EDA工具的概述,系统地介绍了PCB设计所需的相关技术。

高职《电子线路板设计与制作》课程学习项目的设计

项目教学法在我国高职院校中已获得应用,学习项目设计是课程改革的重点和难点,提出了学习项目设计的思路,分析了学习项目设计的方法,通过多年的教学实践,取得了良好的效果。

采用项目导向的电子线路板设计与制作课程教学的研究——以声控LED流水灯项目为例

当前高职教育中,以能力培养为导向的教学方法愈发重要。而项目化教学就是一种通过完成项目、引导学生锻炼其专业能力的方法。为此,阐述基于项目导向的电子线路板设计与制作课程的设计思路,并以声控LED流水灯项目为例,表述设计思路的落地实施过程,试为电子线路板设计与制作相关课程的项目化设计提供一些参考。

电子设计竞赛视角下“电子线路板设计与制作”课程改革实践与研究

文章通过对电子设计竞赛对高职学生电子线路板设计能力培养要求的剖析,找到传统教学与竞赛要求的差距,指出应从电子设计竞赛的视角对"电子线路板设计与制作"课程进行改革和实践。文章提出了依托慕课平台的项目化教学法,以达到"以赛促教、以教促赛"的目的,进而提高学生的工程实践能力与创新能力。

以工作页为导向的电子线路板设计与制作混合式教学的实践研究

本文结合我校"电子线路板设计与制作"教改课程的改革实践,开展了基于泛雅SPOC在线平台线上线下混合式教学模式实践,并设计了以工作页为导向的"学生为主、教师为辅"的教学过程,引入了"全面化、全程化、多元化"的综合评价体系。经过两年的教学实践,教学效果得到了明显提升。

Livewire电路仿真软件和PCB Wizard3印刷线路板设计软件

本刊上期介绍了这两个软件,很多读者表示很大兴趣。本刊编辑部已经得到这两个完全正版的软件,现将使用情况再说明如下。一、Livewire电路仿真软件 Livewire是仿真电子实验室,它可通过声音和图像验证电子线路设计的对错。它能将开关、三极管、二极管、集成电路等上百种元器件集成在一起,把诸如电压、电流、充电的电路特性模拟出来。你不必有电路设计水平不够、连线错误、元器件错误的担忧。本软件英文说明书背面为英文的授权许可协议,你必须接受这一协议。注意本软件仅供学生使用。

线路板设计中应注意的问题

近年来,我厂在CATV设备的试制生产过程中,最棘手的问题是线路板的设计。在这些设备中,要求放大、处理的信号频率高(可达800MHz),且模拟信号与数字信号并存,因而,简单地按线路图将元器件连接起来,设备根本不能正常工作,必须按一定的理论做合理的布置和连接,才能达到要求。

基于大学城空间教学的“电子线路板设计”课程改革探索与实践

针对当前"电子线路板设计"课程教学中存在的问题,将印制电路板设计软件使用、工艺规范和布局布线技术融为一体,对课程进行重新设计。课程教学中采用多种教学方法和手段,充分利用世界大学城职教新干线进行信息化教学与互动,提高了教学效果,实现了课程改革目标。

目标导向教学法在“电子线路板设计”教学中的应用

文章通过探究“电子线路板设计”课程特点,结合高职学生学习状态,在教学实施过程中运用目标导向教学法展开课程教学。根据“电子线路板设计”课程标准,对教学内容进行重构,各教学内容以完成具体设计实例为目标,根据具体设计实例对总体教学目标进行分解,分解后的教学目标环环相扣,由简单到复杂,从具体到抽象,逐级深入。目标导向教学法使学生明白每节课具体的任务是什么,自己要完成何种任务,目标明确,根据设计步骤一步步进行。实践证明,目标导向教学法可有效激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,降低学生的畏难情绪,教学效果得到明显改善。

印刷线路板布图设计的保护模式

TRIPS协议以及许多国家的知识产权法目前并未对PCB布图设计提供法律保护。但是,PCB布图设计具有与知识产权保护的客体——知识产品相似的品性,在法理上和经济上都具有给予其相应保护的正当性。作者认为,可以结合PCB布图设计的特点,给予其与集成电路布图设计的保护模式相似的、与其自身特点相对应的、独特的、自成一体的知识产权保护模式。

印刷电路板设计的可靠性研究

从电子产品设计的实用性出发,根据印刷线路板设计的合理性要求,对印刷线路板设计的可靠性进行分析和研究。

上海迪比特实业有限公司诉摩托罗拉(中国)电子有限公司、上海百联集团股份有限公司著作权纠纷案——按照设计图生产印刷线路板的行为不属于复制

本案是一起涉及印刷线路板著作权的新类型案件,主要涉及按照印刷线路板设计图生产印刷线路板是否属于著作权法意义上的复制。法院认为,著作权法意义上对工程设计图、产品设计图的复制,仅指以印刷、复印、翻拍等复制形式使用图纸,而不包括按照工程设计图、产品设计图进行施工、生产工业产品。因此,按照印刷线路板设计图生产印刷线路板的行为,是生产工业产品的行为,而不属于著作权法意义上的复制。

数字功放的电磁骚扰抑制方法和整改实例

数字功放的工作原理决定了它会产生较严重的电磁兼容(EMC)问题,并且一直以来这种EMC问题都是比较难以解决的。根据数字功放的原理,从元器件选择和PCB设计的角度探讨了数字功放的电磁骚扰抑制方法,并给出了一个实际的整改案例来加以说明。

Altium Designer Winter 09软件的设置与使用技巧

本文对电子线路板设计软件Protel的升级版Altium Designer Winter09进行了介绍,并结合自己的工作实践,对该软件常用选项的设置方法和在电子线路板设计中的一些使用技巧进行了交流。

关于使用PCBWiz试用版的一些心得体会

作为一名动手型的电子和音乐爱好者，见到一些好的有新意的线路和理论总免不了要摩拳擦掌实践一番，而平时的实践少不了要在电路板上实现。设计一般的线路板还是可以胜任的，但如果是比较复杂的电路要自己设计出来就比较吃力了，耗时长，而且有些地方考虑得不够周详的话，设计出来的电路板就会有缺陷，“劳民伤财”啊!

一种改善异形孔毛刺的优化方案

0前言电子通信产品的便携性要求线路板设计向多功能化、小型化、轻量化发展,为了满足产品多元化的需求,在设计产品的印制电路板(PCB)上需要加工越来越多的异形相交孔:T型相交孔、心型相交孔、8字孔、槽孔与圆相交孔等等,均用于异形插件焊接。各种异型相交孔在钻孔生产中,基材玻纤无法被完全切断会100%导致产生孔内毛刺,影响孔径和客户使用,品质无法达到客户预期,增加了工厂生产成本。