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从元认知角度浅谈“线面平行的性质定理”的教学 被引量：1
1
作者 陈悦 郭敏玲 《数学教学通讯》 2022年第15期25-26,共2页
“线面平行的性质定理”是高中数学重要的知识点,也是教学的难点.对于发展学生的直观想象和数学抽象等数学核心素养起着重要作用.在“线面平行的性质定理”的教学中,通过提高学生的数学元认知体验促进他们掌握线面平行的性质定理.
关键词 线面平行的性质定理 元认知 教学重难点
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