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合理高效使用多媒体 为数学教学服务
被引量:
2
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作者
马爱华
《中国教育技术装备》
2012年第7期127-128,共2页
把信息技术和数学的教学过程紧密地结合起来,充分发挥信息技术的优势,寻求它和新教材知识结构的结合点,为学生的学习与发展提供丰富多彩的教育环境,实施高质量、高效率的课堂教学。同时注意避免走入多媒体使用的误区,合理高效地使用多媒...
把信息技术和数学的教学过程紧密地结合起来,充分发挥信息技术的优势,寻求它和新教材知识结构的结合点,为学生的学习与发展提供丰富多彩的教育环境,实施高质量、高效率的课堂教学。同时注意避免走入多媒体使用的误区,合理高效地使用多媒体,为教学服务。
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关键词
数学课堂
多媒体教学
练习型软件
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职称材料
题名
合理高效使用多媒体 为数学教学服务
被引量:
2
1
作者
马爱华
机构
河北省唐山市第五十一中学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第7期127-128,共2页
文摘
把信息技术和数学的教学过程紧密地结合起来,充分发挥信息技术的优势,寻求它和新教材知识结构的结合点,为学生的学习与发展提供丰富多彩的教育环境,实施高质量、高效率的课堂教学。同时注意避免走入多媒体使用的误区,合理高效地使用多媒体,为教学服务。
关键词
数学课堂
多媒体教学
练习型软件
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
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合理高效使用多媒体 为数学教学服务
马爱华
《中国教育技术装备》
2012
2
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