让练习在课改中呈现生机 重焕异彩

针对传统教学方式中学生存在练习的弊端，作者根据多年的数学教学经验，提出了在数学教学中“练习”要在“精选”的基础上“巧练”，以“练”导“探”，为了提高教学效率，详细阐述了教学实施中必须遵循的四大原则。