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多维运动对社区居住老人平衡、灵活性和跌倒危险的干预效果 被引量:16
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作者 徐军 《国外医学(物理医学与康复学分册)》 1998年第2期23-25,共3页
针对平衡、灵活性及跌倒危险为主的多维运动练习对提高社区居住老人站立平衡和灵活性,降低跌倒危险的干预效果进行了探讨。经过评定,坚持练习组比对照组平衡能力、灵活性增强,跌倒危险降低,说明此干预具有良好效果。
关键词 运动练习 平衡 灵活性 跌倒 老年人
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从跳舞毯的风靡看动作技能学习的发展趋势
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作者 苏坚贞 郑岩平 《浙江体育科学》 2001年第1期46-48,共3页
跳舞毯的风靡会使人类联想到许许多多的事情 ,因而也会引出一些当代社会的热门话题 ,动作技能的学习是否可以通过计算机进行教学来完成正是其中一例。试图从动作技能的概念入手 ,分析动作技能学习是否具有进行计算机教学的可能性 。
关键词 跳舞毯 动作技能 计算机 知觉 动作 练习维
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语文创造性思维练习设计举隅
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作者 孙群英 孙晓钟 《山西教育(管理版)》 2002年第9期46-46,共1页
创造性思维是思维能力中一个最活跃、最可贵的因素,外显性较强的练习,可为培养创造性思维开辟广阔的“用武之地”,为此,语文练习设计要根据课文提供的显性材料、隐性材料,在检测教学目标的同时,培养学生的创造性思维。
关键词 小学语文 创造性思 变异性练习 多方练习
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Insights Into Pedagogical Aspects of E-Learning
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作者 Sarmte Bremze 《Sino-US English Teaching》 2012年第9期1457-1465,共9页
The author's intention is to study pedagogical aspects of e-learning on a larger scale--to look at them on the world scale, through the articles published in the proceedings of the conferences which take place regula... The author's intention is to study pedagogical aspects of e-learning on a larger scale--to look at them on the world scale, through the articles published in the proceedings of the conferences which take place regularly in different countries of the world, and to look at not only the instructors' attitude but also the business people's point of view toward such a form of study as e-learning is, and to illuminate the necessity of the instructors' encouragement in Latvia and other countries as well to use e-learning as a new approach to the study process or only as a new form of study. The author also tries to draw Latvian instructors' attention to the form of foreign educators' publications on the topic in a modest and inconspicuous way in order to encourage discussion. 展开更多
关键词 education technologies E-LEARNING INSTRUCTORS MOTIVATION
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试析如何构建高效的美术课堂教学 被引量:1
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作者 赵翠兰 《艺术教育》 2016年第1期148-149,共2页
长久以来,小学美术的课时结构安排仍是依据传统的教学模式。为了提高教学效率,作者尝试整合课时,对教学内容、编排顺序和教学方法等环节进行取舍与调整,通过内容重组、学科整合、多维练习、补材增容等方式,活化文本,用活教材,力争"... 长久以来,小学美术的课时结构安排仍是依据传统的教学模式。为了提高教学效率,作者尝试整合课时,对教学内容、编排顺序和教学方法等环节进行取舍与调整,通过内容重组、学科整合、多维练习、补材增容等方式,活化文本,用活教材,力争"基于教材"又"超越教材",形成教师、学生、文本之间的良性互动,以打造高效的课堂美术教育。 展开更多
关键词 整合课时 内容重组 学科整合 练习 补材增容
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