浅论知识技能迁移与练习训练的关系

本文试图从提高人们对“题海战术”认识的角度,通过迁移理论与教学实例结合,论述了知识技能的迁移与练习训练的量与质的关系,并在此基础上提出了促进迁移的练习训练策略。

谈初一语文新教材的练习训练

新教材的特点是联系实际,有序地进行语文基本训练,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,教材练习就充分体现了这一指导思想。新教材的练习分三个层次.即:“理解、分析”、“揣摩、运用”、“积累、联想”,这在培养学生读、写、听、说、思(思维)的能力方面起了复习、巩固、拓展学习成果的作用。必须指出:在实施练习过程中,特别在解题方法的选择上,要适应学生的身心变化,体现教材编辑意图及教学大纲的各项规定,充分重视在语文教材上与学生能力上显示出来的本年级特点。为此,练习的处理应进行新的探索与实践。具体做法是抓好以下几个环节:

专业古筝教学之练习曲训练的体系

古筝演奏艺术的发展越来越卓越,发展前景也一片大好,世界文化不断融合,对于古筝演奏艺术发展来说,有积极的影响,也有消极的影响,在另一方面来看,对于古筝的教学工作来说,还有很多需要改进的方面和内容。随着古筝的发展,古筝练习曲也逐渐发展起来,学生在学习古筝时,古筝练习曲就是学生们练习和学习的重点,从二十世纪开始,就拿古筝练习曲作为学生们练习的内容,成为教学教材,这一方面解决了学生们练习和学习的问题。但是,另一方面,依然存在古筝练习曲的编制等不少问题。这一系列的问题成为教学过程中的难题。因此,研究练习曲教学能更好的发挥教师在古筝教学中的主导地位,更好的促进学生们的学习与练习。

小提琴换把练习中的媒介音及其训练

媒介音,是小提琴换把练习训练中的重要课题。在教学中,对学生进行媒介音的技术训练以及教给学生如何设计并应用媒介音至关重要。本文试从以下方面对媒介音及其训练做些分析和论述。一、媒介音存在的形式在变换把位的练习中,媒介音总是以隐、含的形式出现,如: 例一,(选自舍夫契克换把练习0 P8.)

如何确定同期性项目的专项训练练习

要使运动成绩达到更高的水平，就要在训练中突出专项训练，加大专项训练练习的比重和强度．周期性项目具有它一定的特点，其专项练习直接影响专项负荷强度的落实．要深入专项化，首要问题是正确确定周期性项目“专项训练练习”．本文从不同的几个方面就如何确定周期性项目的专项训练练习进行了论述．

高中英语练习与训练的有效性问题

本文从高中英语练习被异化和边缘化的现状出发,阐述了练习的目的和作用,分析了课本的练习设计特征,结合实例探讨提高练习利用效率应遵守的四个原则:目标定向原则、组织化原则、精致化原则和自动化原则。

练习10.高考作文训练(二)

下列话题作文训练的要求是: ①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。 1.话题:崇拜 [题目]电视里,两位初中生正在接受主持人的采访,当问到他们最崇拜的人是谁的时候,两位学生不约而同地回答。是“自己”。主持人对此大加赞赏,称他们充满自信,富有个性。

体校田径教学与训练中的运动练习

本文根据运动员自身发育的特点，探讨了在运动员在田径训练期间应该如何科学地安排训练。在体校田径教学中科学的的训练方式能够提高学生对田径运动的兴趣，增加学生的能力，促进学生健康发展。

多球练习在高校羽毛球教学中的应用研究

高校体育课程中羽毛球教学是重要组成部分,是培养学生锻炼兴趣的重要课程。多球练习是锻炼学生羽毛球单项能力的重要教学方式,能够实现优化羽毛球教学方法,实现推动高校羽毛球教学的进一步发展。本文主要研究的内容为多球联系在高校羽毛球教学中的应用。

浅谈猜想在训练中的应用

数学猜想是人在探索数学规律和本质时的一种策略,是建立在事实和已有经验基础上的一种假定,是一种合理推想。猜想的过程是学生新旧认知冲突的合理碰撞过程,促进思维的跳跃与扩展,激发了学生进一步探究的积极性,也激活了学生的创造力。利用学生的练习训练,激励学生大胆提出猜想,发表独特见解,创造性地探索数学知识,实现思维的合理跳跃,提高学生的数感,拓展学生的视野,发展推理能力,升华数学思维。

从机械走向机智——小学英语教学有效练习策略探讨

小学生的年纪较小,他们的学习和生活就像一张白纸。小学生具有较为强烈的求知欲,并且他们对于新鲜事物也有很强的接受能力。小学英语作为课程标准要求的基本素质之一,对学生的学习和生活是极其重要的。提高英语学习效率和学习质量的方法诸多,本文将针对小学英语课堂教学如何进行有效的练习训练做一定的策略分析。

预防和康复运动员网球肘的专门练习

网球、羽毛球、棒球运动虽是队员之间没有直接进行身体接触的竞技运动项目,但在比赛和训练中,一些运动员由于长时间反复挥拍的练习极易导致肘关节附近肌肉肌腱过度使用劳损或撕裂,长久以往可使附着在肘关节部位的一些肌腱和软组织,发生部位性纤维撕裂从而导致网球肘的发病。本文以动力性练习和静力性练习为基础,研究制定和实验验证有助于预防和康复治疗运动员网球肘的一整套练习方式。

训练中运动负荷的定性及度量

运动负荷是竞技运动过程中通过各种身体训练和比赛对运动员有机体所施加的刺激。严格地说,运动负荷应该包括生理与心理负荷两个方面。由于评定心理负荷的可靠方法尚处于探索阶段,本文主要研究生理负荷。

耐力项目训练的强度参数

本文研究了一种新的训练负荷模式和测试方法,采用了与各个运动员荷量代谢区域相适应的、能反集训练负荷强度水平的时间、速度等指标,这些测试参数,能帮助运动员提高专项水平。

好玩的纸箱游戏

游戏目标: 1.发展幼儿钻、爬、双脚跳、跨跳,绕障碍跑等基本动作。 2.采用一物多用,废物利用的原则,萌发幼儿环保意识。 3.培养幼儿勇敢品质和克服困难的精神。游戏准备: 每人一个大纸箱。(各箱的盖与底部分别剪掉) 游戏玩法: 玩法1:把纸箱拼在一起,进行钻爬练习。(如图1) 玩法2:把纸箱作为一个“滚筒”,幼儿在箱内爬行带动纸箱向前滚动。(如图2) 玩法3:把纸箱压平拼在一起,做各种爬的练习。(如图3) 玩法4:把纸箱压平,按一定距离摆齐,可进行双脚前跳、单脚跳、水平跨越。

Sentence-Combining纵横谈

Sentence-Combining练习最初传入我国大约是在70年代中期。当时来中国讲学的北美(主要是美国和加拿大)学者竭力推崇Sentence-Combining(以下简称SC)练习,说它是训练大学生英语写作能力的全新方法;实验和研究证明这种方法不但新而且有效。一时间国内一些大学英语专业系科纷纷引进和自编SC练习,作为训练英语专业大学生写作的基本教材。可是自SC练习最初在中国出现至今20年已过去了,尽管SC练习还不时出现在各种新编教材的练习里,但作为“训练大学生英语写作能力的有效方法”却始终未能真正形成气候。究其原因,不外乎主观和客观两方面的局限性。

相差关系应用题教学一得

相差关系应用题教学一得严玉秀学生在解答相差关系应用题时，往往出现见“多”就加，见“少”就减的现象。要使学生真正掌握“相差关系应用题”的解法，应从以下几方面着手。首先，要加强半独立性练习训练。所谓半独立性练习，就是教师进行适度引导，让学生练习，并进行总...

师专综合英语课教学中应该注意的几个环节

综合英语课是师专英语专业最重要的基础课。按照《师范高等专科学校英语教育专业英语教学大纲》的要求,英语专业的教学目的是培养合格的初中英语教师。要在三年有限的时间里,使学生获得作为英语教师所必须具备的英晤水平和教学能力。

数学课堂教学中如何充分发挥教师的引导作用

数学课堂教学过程是教师引导学生进行数学活动的过程，究竟怎样做好学生的引导，就一些做法和认识浅谈如下。

浅谈民族声乐学习与演唱实践中的心理素质培养

高水准的歌唱是一种高层次的心理活动,它不仅是心理活动与思维意识的全面反映而且还是思想高度集中并在技巧运用上能够自我控制与腔体相互协调配合的成果,歌唱与心理是相辅相成、缺一不可、互相配合的统一体。心理素质在整个素质结构中处于核心地位,并且是其他素质的基础和载体。因此,培养良好的心理素质在我们演唱中是十分重要的。本文围绕演唱实践中的心理素质培养这一问题,并结合笔者多年学习民族声乐及近年来的教学经验,进行多方位的探讨,阐述观点。