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趣味拼音教学探究
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作者 黄新迎 《广西教育》 2021年第13期94-96,共3页
本文论述趣味拼音教学的策略,建议从创设趣味情境、搭建动手平台、提供练兵舞台三个方面入手,让学生在“乐”中、“动”中、“用”中进行趣味学习拼音,轻松掌握拼音方法。
关键词 汉语拼音 趣味情境 动手平台 练兵舞台
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