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题名找准契合点,助推随文练笔缤纷多彩
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作者
昝丽媛
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机构
山东省枣庄市薛城区双语实验小学
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2023年第8期58-59,共2页
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文摘
随文练笔是读写结合教学中的一个重要教学形式,主要是指教师在教学中能够结合文本内容,组织学生展开多样化的练笔活动,落实读写结合训练,全面提升学生的阅读素养与写作水平。在随文练笔活动中,教师要找到读写结合的契合点,才能确保随文练笔的有效性,提升读写结合的教学质量。
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关键词
读写结合
随文练笔
契合点
教学质量
学生的阅读
教学形式
结合文本
练笔活动
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名开展小练笔,提升英语写作能力
被引量:1
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作者
董乃红
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机构
江苏省兴化市临城中心校
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出处
《文理导航》
2022年第1期64-66,共3页
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文摘
写作是英语课程的一项重要组成部分,不仅对专项技能的掌握具有重要意义,对学生语言表达能力的提升也有重要作用,更可有效促进学生英语核心素养的提升。英语"小练笔",因其形式简单,实施便捷,主题灵活,对学生的英语写作能力提升具有极高的指导意义而深受广大教师的青睐。因此,教师要经常组织学生开展写作专项训练,及时将"小练笔"活动融入平时的英语课堂,进一步培养学生的英语写作能力,提高学生的写作水平,提升初中阶段学生的英语写作内涵。
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关键词
初中英语
练笔活动
写作能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名有效练笔,提高小学语文阅读教学效率
被引量:2
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作者
向家靖
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机构
重庆市万州区普子中心小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第3期140-140,共1页
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文摘
练笔是阅读教学中常用的方法之一,尤其是在新课改下,采用读写结合的方式来提高学生的阅读理解能力显得更加重要。文章就结合练笔活动在阅读教学中的作用、阅读中的练笔活动实施和应注意的问题进行简单分析。
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关键词
小学语文
阅读教学
练笔活动
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名找准兴奋点 激发写作欲
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作者
符健
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机构
海南中学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第34期218-219,共2页
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文摘
激发学生的写作兴趣和个性发展,尊重学生的认知规律,增强学生写作的自主性,用最佳的教学方式,放宽写作题材,开辟多种写作渠道,鼓励学生积极参与生活、体验生活,关注社会热点,激发写作欲望,保护良好的写作心态,并用欣赏的眼光看待学生的作文。
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关键词
写作激情
练笔活动
主动作文
写作题材
写作心态
个体感受
欣赏
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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